现在很多人提倡家长给予孩子“无条件的爱”，但“无条件的爱”虽然能提供安全感，但却不足以培养健全人格。人格的健全，需要客观现实的反复校准。

若只有无条件的接纳，而缺乏真实反馈，孩子容易形成失真的自我认知。他将难以准确评估自身能力与行为后果。当进入社会后，外界的客观评价体系与他偏差的自我认知必然产生巨大的冲突。由于他从未在安全范围内练习过如何依据现实调整自我、承担责任，此时他将遭遇双重痛苦：既要承受外界的否定，又要处理内心的巨大落差。

理想的教育并不该一味强调来自于家庭的无条件的爱，也应该鼓励和扶持孩子勇敢独立进入社会/集体评价体系。

可以这样说，无条件的爱构成安全基地，客观的现实反馈则提供成长的坐标。缺一不可。