🙋🙋🙋提问：
如何做一个受教师尊敬的教研员

我的情况

坐标： 帝都郊区
学段学科：初中小四门
基本经历：从教6年, 前4年一直是小透明, 第5年参加比赛获得了一点微小的荣誉。本学期初老教研员退休, 很突然通知由我接手。

日前遇到的困难

研修活动方面： 本区教师队伍老龄化, 40岁以下年轻老师不到10人, 50以上要退休的却很多： 导致大部分老师不愿承担研究课工作, 也不能每次都找那几个年轻教师。我自己也在上研究课, 还开设了由我组织的面向教师的实践活动。但每学期的研修活动是有次数要求的, 不能少于8次。这个次数限制难住了我。

命题方面：这是我目前最难的任务。由于我们的地区特色对命题有非常严格的要求：绝不能出科学性错误、小题可以改编, 大题必须原创、要有能筛选创新型人才的题目, 也不能太难。比较麻烦的是我负责初一初二两个年级, 同时本区学考命题也归我管, 加上能帮忙的老师比较少, 压力确实比较大。

写在最后

我刚从一线出来, 教师一年比一年辛苦, 我不想让自己成为教师的负担。同时这个学科取消了中考,让教师们很受打击, 我希望能通过自己重振教师们的信心。尽管我问过身边的老师,但老师们会有所保留, 所以我想向大家寻求一些宝贵意见。