当年我们一开始接触几何的时候，也是磨了很久；完成“从0到1”这一步，至少用了两本教辅。
我们几何早期做题的具体做法：先独立思考几分钟，如果想不出来，立刻看答案。

初中几何的很多辅助线思路和模型，不是凭空“想”出来的，是“见”多了以后“认”出来的。
早期做题的目的不是“憋出”答案，而是“见识”思路。

再次强调：不是让你不动脑子、死背答案和题型。

辅助线这件事，对初学者本来就不是“凭空想出来”的，它需要一个积累过程，这个过程很难跳过。
你必须先见过大量常见的辅助线画法，把它们变成自己脑子里的 “素材库”。
只有先积累够多，下一次做题时才能自然而然地把这些见过的方法重新组合，也就是所谓的“灵活运用”。