恭喜我们大卿哥，又有新进步！

搬新家以后督导已经来过一次，给卿卿的新环境做一些调整，教学目标也要调整到符合我们新的生活环境和内容。

其中我提了一个目标，就是让卿卿学习使用“小爱同学”，一来他确实用得上，比如听音乐需要，二来这也是一个沟通交互，而且对方是个音响不是人，也没啥压力和变数，只要把自己的需求表达清楚就行。

定好目标，然后阿江老师就开始教。

刚才睡觉前，我说卿卿平板关了吧，该睡觉了，他说：“妈妈，我想再看一会。”

我说那你自己定闹钟，他说：“小爱同学，定5分钟闹钟。”

小爱被成功唤醒，且定了闹钟！

闹钟响了，他把平板关掉给我，然后自己躺下，又对我说：“妈妈，我想听阳光彩虹小白马。”

我说那你自己跟小爱说。

他说：“小爱同学，单曲循环阳光彩虹小白马。”

小爱又被成功唤醒，且识别出来歌曲名称，且识别出来了单曲循环！

他讲话过程很快，没有停顿，我能明显感觉到他在努力回忆应该怎么说，然后赶紧把自己记得的都说出来。

然后他听着自己播放的歌曲，呼噜呼噜就睡着了，这一觉可以安睡到明天早晨八点半。

卿卿这次学得好快，泛化得也很快，学会了马上就能在生活中用出来！

开心！！耶！！

#大卿哥的搬砖日记#