过年走亲戚，要不要教孩子人情世故？分享一件我家的小事。

年前带我娃去参加聚会，席间有长辈给他夹了一块他最不爱吃的肥肉。孩子当时一脸嫌弃，直接推开碗，大声说了一句：“我不吃，这个太恶心了。”

那一刻，空气都安静了，那位长辈的手尴尬地悬在半空。回家路上，孩子还在抱怨那位爷爷自作多情，让他很不舒服。

我看着他忿忿不平的小脸，突然意识到，如果不教他一点“人情世故”，他以后在社会中可能会吃很多这种“性格直爽”的亏。

之前也有姐妹跟我说：“那么小的娃，教人情世故，孩子是不是会变得‘圆滑世故’？”但其实这是两码事。

心理学里有个 “社会知觉” 的概念，说的就是我们要学会理解他人的行为和背后的动机。

我当时就跟孩子说：爷爷夹肉是真心对你好，这是他的心意；肉不好吃是事实，但不能只盯着事实忽略这份好意。学会婉拒就好，比如笑着说 “谢谢爷爷，我最近吃不惯肥肉，您多吃点”，这不是虚伪，而是懂得变通的心理弹性。

孩子问我：“为什么要这么麻烦？不喜欢就是不喜欢啊。”

你看，孩子的想法多直接[笑cry]。我告诉他，人情世故从不是讨好别人，而是学会让自己舒服地融入人群。能看懂别人的心意，再体面回应，其实是掌握了人际关系的主动权。

有一句老话说得好：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”我们教孩子人情世故，不是为了让他变成一个讨好者，而是为了让他拥有一种“慈悲的洞察力”。

老话说 “世事洞明皆学问，人情练达即文章”，教孩子人情世故，不是让他做讨好者，而是培养他的共情与洞察力。

学会周全处事，孩子就不会再是遇事横冲直撞的小兽，而是能从容应对、甚至为他人着想的成熟个体。

说到底，学为人处世，修的从不是别人的眼光，而是自己内心的通透与从容。

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