教育是有滞后性的，这句话我本人是深有体会，很多事情在当时想不明白，甚至是持反对意见，等到很多年之后，真的会在某一个夜晚幡然醒悟。
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我想起了​我高中的语文老师，她是一位返聘教师，50多岁了，满头白发，我对他至今的看法都是不近人情，但很有素养，他几乎对学生没有什么喜恶，只是站在讲台上讲他的课。但就是这样一个人，在讲长恨歌的时候，讲到语无伦次、潸然泪下，她每讲一句杨贵妃的美，杨贵妃的娇媚、杨贵妃的绝世动人，就要强调一句“你真觉得这是在说他美吗？杨贵妃是什么杨贵妃在这首诗里，就是一个玩物”
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​当时我听这句话非常的不高兴，我当时在说你怎么能说四大美人之一的杨贵妃是一个玩物呢，能万千宠爱集一身，能让六宫粉黛无颜色你怎么能说他是个玩物呢?
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​当时我听不明白，大家基本上都是同样一个反应，“就是语文老师哭了，但听她说的话，不知道有什么让人情绪激动的点。”
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​直到我现在二十五岁晚上睡不着觉，突然想到了长恨歌，突然就想到了那一节课，我才顿悟她当时到底在哭什么，“她杨贵妃是个玩物”，一没有嘲笑杨贵妃二没有贬低杨贵妃，她是在可怜杨贵妃，她是在哭命运对杨贵妃的不公。她是在为杨贵妃抱不平，他在痛骂这个封建的时代，这个昏庸的皇帝，这个无用的朝廷，用一个女人的美和一个女人的死来粉饰一个政权的失败。她说的这个“玩物”，“物”是千百年人们来对杨贵妃的物化，而“玩”是千百年来文字对她的玩弄。
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​我在这么多年之后才能读懂长恨歌的恨，到底恨在哪，根本就不是在遗憾唐明皇与杨贵妃之间的感情，而是在恨若大一个盛唐，就这样败在了一群废物的手里。
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国仇家恨，​此恨绵绵无绝期。