我感觉在这个时代里，讲故事，影响别人的能力突然变得重要起来。可能是因为我前次发过一个微博，看到一些白领专职去做小红书的例子。油管上也海量，太卷了。我跟自己的孩子们也分享了我的观察：

1. 大家在新的时代里，除了培养小孩子理工数理能力，一定也要好好训练孩子讲故事的表达能力。

为什么呢？因为无论是未来工作也好，创业也好，生活中也好，最基本的能力是打动别人，建立链接。这种表达能力可以转换成说服的能力，销售的能力，强大的共情沟通力，以及打动人的表现力。不要低估这种力量。这种力量是很强大的。我指的不是那种浮夸的表达，是如何真诚地表达自己。

我看到油管上的美国顶流博主，那种语速和自然的表达，是人工智能无论如何做不出来的。真的很厉害。他们是从小训练的，这是中国人欠缺的。我这么说，是因为我自己会看自己录的一些东西，就很难说自己会讲故事，我的语调是平的。我还发现这背后自信的作用也特别重要。

2. 如果小孩子有什么才艺能力，那是很宝贵的。自媒体时代，内容创作的时候，这是一种加分的人格魅力，增添一个人的个性色彩。我们之所以成为独特的我们，这些东西是很宝贵的。比如，幽默和有趣，其实被低估了。如果孩子能讲笑话，脱口秀也是一种方向。做一个好笑的频道不好吗？未来很难说工作的形式会如何改变，不必一定要强求每个孩子都在一条道路上卷到天荒地老。

3.训练孩子解决实际问题的能力，判断力，而不仅仅是学习的能力。
未来信息会越来越多，答案会越来越廉价，最稀缺的反而是“判断”。解决实际的问题，很多时候可以带来新的发明。这些发明不一定要很宏大。
还有就是判断能力，一个孩子如果从小只会刷题、背标准答案，进入AI时代会很危险：因为AI可以给出更快、更像样的标准答案，但它不会替你决定哪条路是对你的人生更好的。

4. 鼓励孩子尽早做“可展示的作品”，而不是只积累“不可见的努力”。
未来评价一个人，不仅仅是看文凭和履历，而是看你能拿出什么。

我特别建议孩子从初中开始就有一个“作品习惯”：

• 写文章、做视频、做播客、做摄影集、做小产品、做小程序、做研究报告……
对读书不感兴趣，搞搞其他项目也可以，比如如果孩子喜欢画画，唱歌，烘培，都可以为自己个性添彩，讲故事的时候也是立体的一面。
• 关键不是多专业，而是持续产出、持续迭代。

这样做的好处是：孩子会更早体验到“创造—反馈—迭代”的闭环，这个闭环是未来一切工作的核心能力。你会发现，真正拉开差距的不是谁更聪明，而是谁更早进入这个闭环。

最后就是，不要把孩子训练成“唯一答案的人”，要训练成“会探索的人”。
我们这一代很多家长出发点是爱，但常常用“安全感”去绑架孩子：
你必须上某个学校，你必须走某条路，你必须证明你是优秀的。
可未来的世界可能根本不给你“唯一正确道路”，它更像是一片不断变化的海。