合合菌的刑法知识点-教唆犯与间接正犯

在教唆犯与间接正犯之间产生认识错误，结论：定教唆犯。这是因为，教唆犯是A,间接正犯是A+B,A+B可以包容评价为A 。

1. 模型1:以教唆犯的意思，实施教唆行为，但产生了间接正犯的效果。
例如，甲误以为乙具有责任能力，教唆乙杀人，乙不断点头，实际上乙患有精神病， 在没有责任能力的状态下杀了人。甲故意引起乙制造了违法事实，构成故意杀人罪的教唆 犯既遂。甲只有实施教唆犯的故意，没有实施间接正犯的故意，不构成间接正犯。有人会 问：那实行犯在哪里?实行犯就是乙，乙的行为属于“制造违法事实”意义上的“犯罪” 行为。

2. 模型2:以间接正犯的意思，利用他人犯罪，但产生了教唆的效果。
例如，甲误以为乙是没有责任能力的精神病患者，便引诱乙杀人。实际上乙从来就没 有患过精神病，是甲搞错了，乙的老婆整天骂乙是精神病，甲就以为乙是精神病患者。不 过，乙仍按照甲的旨意杀了人。甲故意引起乙制造违法事实，构成故意杀人罪的教唆犯既遂。但甲不构成故意杀人罪的间接正犯，因为客观上对乙缺乏形成支配力的可能性。

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