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1月16日，曲阜师范大学政治与公共管理学院焦竑思想与黄河文化治理实践队，怀揣对焦竑思想的敬畏之心，奔赴日照市东港区西湖镇大花崖村，开启寒假社会实践调研之旅。
在与村书记的深入访谈中，实践队围绕“焦竑思想与乡村文化传承的共通性”展开探讨。村书记介绍，焦竑为明朝末年状元，学识渊博，曾担任太子讲官，并在翰林院任职，主要从事典籍整理、史书编修等工作。他祖籍为大花崖村，其祖辈世居于此，后随父亲前往南京求学，并在南京考中状元。据介绍，焦竑为独子，其相关事迹在国家图书馆文献、省志及市志中均有明确记载。此外，焦竑藏书甚丰，曾建有藏书楼，著述颇多，在学术史上具有较高地位。刑书记还向队员们推荐了由村里整理编撰的书籍《照邑焦氏七百载》，为大家进一步研究焦竑文化提供了重要参考资料。
在调研初期，队员们与当地两至三位村民进行了交流，受访者以老年村民为主。村民普遍知晓焦竑这一历史人物，但对其具体生平事迹了解相对有限，多为概括性认知。当进一步询问时，村民建议队员们向村书记进行深入了解。由此可以初步判断，焦竑在村内具有一定知名度，但系统性、深入性的文化传播仍主要依赖村级组织推动。
随后，队员们前往社区，与社区工作人员进行了交流，并在其带领下再次参观了焦竑文化展馆，系统了解了焦竑的生平事迹、学术成就及其历史影响。大家了解到，目前大花崖村围绕焦竑这一核心历史人物，系统推进相关文化建设工作，该项工作主要由现任村书记刑相芬牵头组织实施。在实际走访中队员们发现，村内多处道路沿线及公共区域均设置了焦竑文化相关的宣传内容，焦竑已成为该村重要的文化标识和精神象征，村庄也以此引导青年群体学习其勤学进取、崇文重教的精神。
从村庄发展现状来看，大花崖村为三千余人的大村，人口结构中老年人占比较高，青年多外出务工。村内原设有“大花崖学校”，后因教育资源整合并迁，目前校址处于闲置状态。这一现状也让实践队深刻思考，如何让焦竑“崇文重教”的理念在当代乡村焕发新的活力，如何让闲置的教育资源重新服务于乡村文化建设，成为大家关注的重点。
在完成对村庄文化环境的实地观察及对村书记的访谈后，下一阶段实践队计划以调查问卷的形式继续开展调研工作。问卷将面向不同年龄层村民，重点围绕以下内容展开：一是村民对焦竑生平事迹及其文化价值的了解程度；二是焦竑文化在村庄日常生活中的传播方式及实际影响；三是村民对进一步推进焦竑文化建设与宣传的看法与建议。通过问卷调查的方式，实践队希望获取更具普遍性和代表性的一手资料，从而对焦竑文化在基层乡村中的传承现状形成更全面、客观的认识。
队员们纷纷表示，此次调研不仅解码了焦竑思想的文化基因，更让青年一代看到了中华优秀传统文化在乡村振兴中的鲜活生命力。大家深刻认识到，焦竑“勤学进取、崇文重教”的精神，不仅是大花崖村的宝贵财富，更是推动乡村文化振兴的重要力量。未来，实践队将继续深入挖掘焦竑思想的时代价值，探索其在乡村治理、文化传承、青年发展等方面的实践路径，为大花崖村的文化建设与乡村振兴贡献青春智慧。
投稿人：@YuHanbing8
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