小学是语言类学科的重点阶段

很多家长到了初中才开始着急，才开始想着补课、提分，但说句扎心的话，这个时候再开始发力，真的是事倍功半。

道理很简单—时间不够用了。初中的科目从小学的三门一下子跳到七门甚至更多，语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理、生物…每一门都要考试，每一门都有作业。一天就那么二十四个小时，刨去上学、吃饭、睡觉、通勤，能自主支配的学习时间其实非常有限。

其实，到了高中这个问题会更加突出。

我给家长们算过一笔时间账：初中生在校时间大约8到9个小时，回家后写各科作业普遍需要2-3个小时。

这样算下来，在确保睡眠的前提下，一个处于中等成绩的初中生，每天能自由支配的学习时间，也就剩一个小时多一点。而在这一个小时里，光数学的错题整理和薄弱点突破就可能不够用。

那语文呢？英语呢？阅读理解要不要刷题？作文要不要练？单词要不要背？古诗文要不要复习？

时间根本不够分的。

那些在初中阶段看起来游刃有余的孩子，不是他们效率有多高，而是他们在小学阶段就已经把大量基础性的工作提前完成了，尤其是英语语文。

我说这些不是要制造焦虑，而是想让大家看清一个现实：

教育的时间窗口是真实存在的，小学阶段科目少、时间多、孩子可塑性强，才是打地基的黄金期，尤其是语言类学科。