【城乡手拉手 | 妙峰山民族学校和首都师范大学附属中学育鸿学校交流学习】#京西动态# 为深入落实北京市关于深化城乡义务教育“手拉手”结对工作的政策精神，妙峰山民族学校和首都师范大学附属中学育鸿学校继续以“共享、共建、共育”为目标，从机制、课程、师资、活动四个关键点切入，探索了一条可持续的城乡教育协同发展路径。依托门头沟区“中小学地理研学基地”及百余条研学路线资源，共同制定《跨校研学活动管理规范》，实现活动策划、安全保障与成果评价的流程标准化。在“田野盈秋 向阳而生”农业劳动成果大集、跨校科技研学等大型活动中，实施“领导带队、教师分组、学生结对”管理模式，并通过事前培训与预案演练，全面筑牢安全与质量双防线。

从机制构建到课程融合，从实践对接到师资共育，两校通过“手拉手”协同育人实践，有效打破了城乡教育的地域与资源壁垒，实现了育人效益的显著提升。未来，两校将继续深化多维度合作，持续完善管理机制、优化课程体系、拓展实践载体，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入更坚实的力量。http://t.cn/AXcJRLCC （via.门头沟教育）