昨天上课我目睹了一件有意思的事,
慕唐上派培优,她举手,老师没叫她,
她坚持举了一会,
老师还没叫,
她就假装很不好意思的把手放在了脸上,
假装从来没举手过…
过了会老师还没找到合适的人选答题,
她又把手举起来了,
举了会又羞涩了,又把手放嘴上…
老师迟迟不叫她,是有原因的,
第一次是因为全班只有她自己举手,
老师说:喵喵刚才题都做对了,所以她肯定知道,有没有别的小朋友想回答一下。
等了很久还只有喵喵举手…
老师只好叫喵喵了。
第二次是后面的挑战题,
还是只有喵喵举手…
老师又鼓励等待了半天,
别的小朋友默不作声,
最后只好叫喵喵起来答了。
昨天讲的是“真相只有一个”是逻辑推理题,
她火花思维之前学过一点基础,
所以她做的很快。
她现在超爱学数学
非常享受“遥遥领先”的做题快感。
一直正反馈”就给她形成了正向循环,
自信-敢答-答对了-自信-下次继续挑战。
狗超数学很好
他说他学数学就一点最重要:
拿到这道题,一定要想,“我肯定能做出来的”。
你有了这个想法,
才愿意尝试各种解法。
你如果拿到手第一反应:
这么难我肯定做不出来,
自己就把自己堵住了。
在学习里,
情绪价值真是很重要。
不管是老师给自己的,
还是自己给自己的。
开学季要来啦,
幼儿园和低年级建议试试火花思维,
逻辑思维的课程就是早学早收益。
高年级如果成绩不错,
建议试试派培优,
走的专精一点,
校内知识巩固+拓展提高,
打牢基础,同时上难度,
等上一阵子再做校内的题,简直so easy!
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