【#16岁以下禁用社媒是护苗还是一刀切# 】#别让孩子困在算法信息流里#近日，全国政协委员于本宏提出建议，研究制定未成年人社交媒体保护性管理规定，明确将十六周岁设定为未成年人注册使用社交类平台的“数字成年年龄”，引发网络热议。#16岁以下禁用社媒的建议靠谱吗#

于本宏指出，未成年人用网低龄化趋势明显，社交娱乐占比高，存在非理性消费、诈骗、沉迷、信息泄露、网络欺凌等风险，所以，他认为将16周岁设为社交平台“数字成年年龄”很有必要。

这并不是一个新话题，此前，澳大利亚联邦议会参议院投票通过一则法案，禁止该国16岁以下未成年人使用社交媒体，违反的社交媒体平台将面临最高5000万澳元的罚款。当时就有很多人讨论，这个做法我们国家是不是也可以借鉴。因为，社交媒体上的不良信息对于青少年的有害影响，是全球性的问题，不分国界，那么说到应对方法和管理措施，自然也可以看看“它山之石”是如何投石问路的。

政协委员提出倡议的初衷无疑是良好的，希望能引导未成年学生远离不良信息的诱惑和侵害，回归真实的生活和社交，将更多的时间和精力投入学习、锻炼和自我成长。
社交媒体以平台为中心，靠流量吸引受众，这种传播模式必然会导致过度的商业化和唯流量论，也由此催生了大量不适合未成年人接触的信息。比如，低俗粗鄙的网络语言，博眼球的色情暴力信息，充斥着“二极管”思维和极端想法的畸形饭圈文化，专门围猎未成年人的诈骗、猥亵犯罪，恶意攻击和骚扰的网络欺凌等等。

此前，已经有诸多案例证明，充斥于社交媒体的劣质信息，严重危及未成年人上网安全，侵害了他们的身心健康，对其价值观塑造形成不良影响。所以，这一建议得到很多家长网友的支持。与孩子日常生活最接近的家长，最能体会社交媒体对青少年成长的危害，是何等地无孔不入，何其难以防备，难以消除。

当然，这样逆科技潮流而行的举措，也会引发担忧和争议。社交网络深入渗透生活，仅凭一纸倡议就能让学生远离吗？将孩子们隔离在信息温室之中，真的有利于他们的成长吗？为什么要“一刀切”地禁止，就不能加强教育和管理，让孩子多接触有益的信息，不接触有害的信息吗？类似的疑问肯定会有许多。

比起一刀切的“禁止”，“加强教育引导”的确听上去更加春风化雨，但如果直面当下教育的现实，恐怕大家不得不承认，社交网络所带来的巨大的，庞杂的信息冲击，就连许多成年人都难以靠自制力抵抗。不少家长为了省事直接让平板“带娃”，有的家长自己沉迷于网络游戏，连带着孩子一起沉迷；有的家长看到孩子上网就大发雷霆，拳脚教育，反而导致孩子更加叛逆……面对网络洪流，大人尚且如此无力，更不用说分辨力、自律力更弱的未成年人了。“未成年人防沉迷模式”推广和落实之艰难，就充分说明了这一点。

于本宏的建议也并不是单纯要求家庭监督孩子“禁用”社交媒体，而是提出了一系列举措：平台强制核验年龄并清理存量；对低龄账户关闭个性化推荐、禁夜间推送、限私信直播、设时长管控。同时建无算法、无商业广告的“国家青少年数字空间”。此外，明确监护人监督责任，开通账号关联功能，并将数字素养教育纳入课程与家长培训。
如果这一建议能帮助部分学生树立正确的上网准则，督促他们远离社交媒体上的有害信息，促使家庭更加重视监护责任，引导家长正确看待网络，帮助孩子建立健康的网络观念，那么，不妨将之视为一种创新和探索。

要让青少年学会正确使用社交媒体并非易事，需要长期的努力和社会各界的合作。除了学校和家庭要各司其职外，还需要方方面面的支持。比如，优化“未成年人模式”的功能，确保其真正发挥作用；加强对网络环境的监管，打击不良信息的传播；全方位加强网络安全教育，提升未成年人的媒介素养，增强其抵御不良信息的能力。

办法是人想出来的，如果能引起社会各界的共同关注，发动更多的人来想办法，为孩子提供一个安全、健康的网络环境，那么这个建议就算有其自身的意义。（极目新闻评论员 屈旌） http://t.cn/AXcrJLF3