【全国人大代表庹庆明建议破解#农村小学基础学段隐性偏科#问题】2026年全国两会期间，全国人大代表、四川省雅安市教育考试院院长庹庆明聚焦农村小学一至三年级“隐性偏科”问题，提出相关破解建议。庹庆明表示，当前部分农村小学基础学段存在“重主科、轻副科”现象，音体美、科学等学科师资短缺，导致学生综合素质“先天不足”，拉大城乡教育起点差距。
庹庆明建议：一、教育行政部门应加强对农村小学基础学段国家课程（特别是音体美劳、科学等）实施情况的常态关注与专业支持，建立健全以过程性指导与成效评估为主的监测机制。
二、优化师资配置，破解结构性短缺“老大难”。
三、革新评价导向，树立全面发展“风向标”。
四、加大保障力度，夯实办学条件“基础桩”。#未保焦点# http://t.cn/AXVhuo2J