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✅反思：人啊，很奇怪，当你自鸡的越少，你对孩子的期待就越大。当孩子没有实现你的期待，就气急败坏，亲子关系紧张，然后满盘皆输。只有不停的自鸡，不停的充实自己，才能从容的应对各种状况。不要做父母不努力孩子就能顶呱呱的美梦，不能说没有这样的孩子，但扪心自问，我的孩子是这样的孩子吗？极低的概率事件，就不要拿自己的孩子去尝试了。
✅自然拼读：x
• 看视频，读卡片，讨论卡片
• 正反猜词
• 讨论词汇+zoom in
ox：什么是ox，和cow有什么区别，能不能提供牛奶？能不能生宝宝？
exit：生活中，很多既是exit也是entrance，她说the door for giong in and out.大力夸赞，然后引入two-way door。
fox：讨论基本特征，循环复习了omnivore, carnivore,备课的时候想过cunning，但是考虑到她的认知，就没有引入。
mix：to put more than one thing together that cannot be easily separated.
ax：a tool with a wooden handle and a metal blade that people use to chop wood or cut down trees.循环复习blade，去厨房看看刀具。
box：她提到快递站里的盒子最多
• 造句，编故事
• 拼读绘本
✅高频词：saw
• 拼读卡片
• 讨论卡片
✅随机组句：adj+noun didn't do
• 主题：拯救玩偶
• 道具：玩偶，条件允许的情况下，可以搭个棚子
• 规则：我是monster，抓走了她的朋友（玩偶），她需要用组句解救她的朋友们。
• 引导人一定要演的绘声绘色，给孩子一个沉浸式的体验，唱作念打一个都不能缺。
✅低阶绘本讨论：Hot and cold
• 封面：引入新词knob，在家里到处找knob，自己转动燃气灶的按钮，看看是如何调节火力的。我变成一个stove，然后我的拳头是按钮，她用我来做菜，一会儿火太大了，把她烧着了，一会儿火太小，半天水也开不了。
回到封面上的knob，仔细观察，上面有字母，左边的是h，右边是c，好了这里又可以zoom in了。我故意说 h stands for hungry, c stands for crazy. 然后化身又饿又疯的knob去抓她，满屋子跑。回来后引导她自己说出h stands for hot, c stands for cold. 结合封底，我说我刚才跑累了，现在需要喝水，先给我一杯热水吧。热水需要turn 哪个按钮，冷水需要turn哪个。然后我又变的很fusspot，一会儿挑剔太烫，安安还很贴心的给我mix hot water and cold water toghter. now it's a cup of warm water you can drink it now.我又挑剔水太冷，it slmost froze me.这里再zoom in一下，循环复习freeze froze frozen。
• 内页：两幅图片，都分别是什么季节呀？你喜欢哪个？为什么？描述一下图片。
• 第一页：desert：这些人在沙漠里干什么？你想不想这样做？为什么？沙漠都有哪些特征啊？沙漠里有哪些动植物，这里用到了猜词去提示，她猜对的时候好开心。然后我们还讨论了以前看到的沙漠上的cactus，有一些小动物能在里面安家，很有趣。
刚好她放学后吃了一个冰激凌，看到这个小女孩吃的冰激凌，对比了一下不同之处。她说她的没有scoop，小女孩的有，口味也不一样。吃完了说只能夏天才能吃冰激凌，骗人的嘴。
看到一群孩子sliding down the snow hill她也是很羡慕，最喜欢在雪地里打滚了。
• 第二页：金字塔第一次见，但是之前聊过mummy，又复习了一下，然后我说很早很早以前，人们会把mummy放在the pyramid，她直接来了一句，this is a tomb. 也不是不可以哈哈哈。compared to the pyramid, these people are so small.对比出金字塔非常的大。图片上的两个人骑的什么动物？这是什么路，是asphalt road 吗？又想到了我们之前走过的pebbled road。问她更喜欢哪个。
• 第三页：拿出地球仪，找一找我们住的地方，结合上次自拼的west，再找一找东南西北，接着看看南极和北极在哪儿。这种专有词汇，先混个耳熟，不要求她现在内化。哪些动物住the Arctic，哪些住the Antarctic。回到polar bear，我问了一个问题，北极熊的fur有几层。她竟然知道，说是两层，the outer fur is white, the inner fur is black.我问她从哪里知道的。她说是Elinor's teacher Miss Mole told me.然后我们又聊，为什么outer fur is white?如果是黑色的会怎么样？又开心的玩起来了。她假装是北极熊，然后床是ice，她用了两个词blend into 和camouflage.