现在很多老师都在用一个很聪明的办法：
成绩好的孩子，作业可以少写，甚至免写。
结果就是：
有的孩子为了少写作业、不写作业，拼命把成绩考好，用实力换自由。
更有意思的是另一类孩子：
明明已经可以免作业了，却主动找题、主动加练。
这就是差距的开始——
从“被逼着学”，到“为自己学”。
外部奖励只是引子，
真正拉开距离的，是内心长出的自律和渴望。
发布于 上海
Madam说
现在很多老师都在用一个很聪明的办法：
成绩好的孩子，作业可以少写，甚至免写。
结果就是：
有的孩子为了少写作业、不写作业，拼命把成绩考好，用实力换自由。
更有意思的是另一类孩子：
明明已经可以免作业了，却主动找题、主动加练。
这就是差距的开始——
从“被逼着学”，到“为自己学”。
外部奖励只是引子，
真正拉开距离的，是内心长出的自律和渴望。