【#建议减少中小学学科数量#】#建议合并中小学部分学科# 全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记刘希娅调研发现，义务教育阶段课程门类偏多，学科划分偏细，学生学业负担重。“部分地区小学阶段每周开设课程达11门以上，初中阶段更超过15门。”

对此，她建议：整合课程门类，优化课程方案；加快综合学科教师培养，强化师资配套；建立综合学科教研机制，完善保障体系。