#中传回应砍掉16个专业#【对话廖祥忠：跳出AI工具思维，“中传砍掉16个专业”背后】#中传党委书记廖祥忠谈AI颠覆教育#当前，人工智能正以超出预期的速度重构世界，也给教育、传媒、人文社科等领域带来颠覆性冲击。3月9日，全国政协委员、中国传媒大学党委书记廖祥忠在接受南都N视频记者专访时透露，绝不能仅把AI当成工具，它更是助手、伙伴、竞争对手乃至全新的协作主体，必须跳出工具思维，才能真正理解这场变革。

针对近日社会高度关注的“中传砍掉摄影、翻译等16个专业”一事，廖祥忠强调此举并非简单取消专业，而是实施系统性专业优化。他介绍，中国传媒大学通过实施“关停并转、升级改造、规划设计、重点建设”四个一批专业建设，过去8年间已完成全校专业结构的整体更新。在调整优化专业的同时，学校已布局智能影视、智能媒体等新型交叉专业，提前为应对AI挑战奠定基础。网上出现的热议中，大家在赞同的同时，也有不少网友对此表达了忧思，之所以这样，是因为只看到“关停”，却忽视了其背后的系统布局与转型路径。

面对AI普及带来的过度依赖问题，他透露，学校已出台AI教学规范、学术规范、作业规范、考试规范。主张关键课程必须考核人机分离能力，通过手写作答、闭卷考试、独立创作等方式，守住人的基础能力与独立思考底线，避免被AI“废掉基本功”。

在廖祥忠看来，AI带来的真正威胁，不在于替代某项具体技能，而在于剥夺人的思考兴趣与思考能力，造成人的“异化”，这才是对教育乃至人类社会最根本的冲击。http://t.cn/AXVSLoNn