小学古诗词巩固44
春雪（唐·韩愈）

原文
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

 

作者简介

韩愈（768—824），字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、政治家。唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，与柳宗元、欧阳修、苏轼齐名，并称“韩柳欧苏”，有《昌黎先生集》传世。

韩愈早年家境贫寒，刻苦攻读，进士及第后历任地方官与京官，晚年官至吏部侍郎，故世称“韩吏部”。他力反六朝以来的骈偶文风，提倡散体文，主张“文以载道”，其散文气势雄伟，力求新警，对后世文学影响深远。

 

创作背景

这首诗是韩愈在初春时节所作的即兴写景诗。
当时韩愈在长安任职，新年过后仍未见春花，直至二月才见草芽，一场春雪忽然而至，诗人触景生情，以拟人手法赋予白雪以人的情态，既描绘了春雪的灵动，也抒发了对春光的喜爱与期待。

 

字词注释

① 新年：指农历正月初一。
② 芳华：泛指芬芳的花朵。

 

诗歌赏析

这首诗描写的是一幅雪景图。前两句写诗人在漫漫寒冬中盼着春色的焦急心情；三、四句却写白雪比人更等不住，故意穿树作飞花，自己装点出了一派“春色”。

首句“新年都未有芳华”以“都未”二字写出诗人对春的急切期盼；“芳华”的缺失既体现了早春的清冷，也为后两句的春雪铺垫了情绪。“二月初惊见草芽”以“初惊”写出诗人看到草芽的惊喜；“惊”字既体现了早春的微妙生机，也让画面充满情感张力；后两句“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”更以拟人手法赋予白雪以人的情态，“嫌”“穿”二字写出白雪的灵动与俏皮，既弥补了春色的迟到，也让早春的画面充满浪漫色彩。

炼字：“都”字流露出诗人急切的心情。“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到春色的惊喜与神情。
“嫌”字赋予白雪以人的情感，既体现了白雪对春色的期盼，也让画面充满情趣；“穿”字写出白雪的灵动，既体现了雪花的轻盈，也让画面充满动感。

手法：最后两句运用了拟人的修辞手法，“嫌”“穿”赋予白雪以人的情态，使其有了人的美好愿望与灵性，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹、喜悦的气氛。
全诗运用了虚实结合的手法：前两句实写早春的清冷与草芽的惊喜，后两句虚写白雪化作飞花的浪漫，虚实交织让画面更显突出。以动衬静的手法，“穿庭树作飞花”的动态，衬托出早春的静谧，让春雪的灵动更显突出。

 

情感主旨

这首诗描绘了早春飞雪的美景，表达了诗人对春天的喜爱和期待之情。
这份喜爱与期待中，还蕴含着诗人对新生事物的敏锐感知：韩愈以细腻的笔触捕捉春雪的灵动，既赞美了自然之美，也暗含着对春光早日到来的期盼，体现了他积极乐观
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