#教育局回应学校取消家长护学岗##两会微观察# 多地学校取消家长护学岗的消息，近期引发家长群体与教育界的热议。无锡新吴区教育局率先回应，明确家长护学原本就不具强制性，是否取消由各校自主决定；广西河池金城江区第五小学则直接执行调整，宣布护学岗志愿执勤取消，改由教职员工、安保人员及公安民警共同承担，上下学时段将增加专人值守；温州龙湾区教育局则提出“智慧护学岗”方案，计划通过划定校门口无车区、缓冲区，升级技防设施，联合公安部门培训专业安保力量，待条件成熟后逐步缩减家长参与范围。#两会谈教育#

这些举措的共同指向清晰：并非弱化校园安全保障，而是让护学责任从“家长志愿分担”回归“专业力量主导”，通过更系统的机制确保学生上下学安全。

【阿中锐评】

学校取消家长护学岗，看似是一项具体管理措施的调整，实则是对教育责任边界的一次重要厘清。

本质上说，家长护学岗的兴起，最初源于校园安全压力下的应急补充。你想想，当校门口交通疏导、人员分流的需求激增，学校安保力量一时难以覆盖，家长作为最直接的利益相关方，主动参与护学是情理之中。但长期将这种“补充”异化为“常态”，就难免出现问题：部分家长因工作冲突难以执勤陷入焦虑，有的学校甚至将护学岗与学生表现挂钩形成隐性强制，最终让“志愿”变“负担”，背离了保障安全的初衷。

取消家长护学岗，核心是让专业的人做专业的事。公安民警的交通管控能力、安保人员的风险处置经验、教职员工对学生群体的熟悉程度，这些都是家长志愿者难以替代的专业素养。把护学责任交还给专业力量，不仅能提升安全保障的精准度，更能让家长从“额外任务”中解脱出来，专注于家庭教育本身——这恰恰是教育生态良性运转的应有之义。

当然，也有人担心“取消家长护学岗会削弱家校协同”。但这真的是必然结果吗？其实不然。家校合作的核心是教育理念的共识、成长过程的协同，而非简单的事务性参与。学校通过完善“智慧护学岗”、强化专业值守等方式筑牢安全防线，本身就是对家长负责的体现；家长则可以将节省的时间用于陪伴孩子、与老师沟通教育细节，这种“各归其位”的协作，反而能让家校关系更纯粹、更高效。

从更深层看，这一调整也折射出公共服务的进步。校园安全不仅是学校的责任，更是社会治理的重要组成部分。公安部门加强校门口交通管控、教育系统投入技防设施、财政保障安保人员配置，这些举措的背后，是公共资源向教育领域的精准倾斜，是“办好人民满意的教育”在细节处的落地。

总之，取消家长护学岗不是“甩包袱”，而是“归本位”。让专业力量守住安全底线，让家校合作聚焦教育本质，这种权责清晰的治理逻辑，才能为孩子们的成长撑起更可靠的保护伞。