#不要每天焦虑这个焦虑那个#
“聪明不过伤官，伶俐不过七杀”，从杀格（月令正官，官多为杀）财旺通关，天干的伤官文星可用。其实世间的聪明跟出世间的高维智慧不是一回事，张大佬明显是有智慧的人，因为智慧跟悟性有关。

“真正厉害的人，一生都在研究两个系统。一是天道系统，也就是自然规律。人是人道系统，也就是人性规律。并千方百计的寻求两个系统的和谐统一，也就是天人合一。

这个厉害的人是什么？客观的说，是意识的主体。主观的说，是灵魂的统帅。规律是死的，但人是活的，只要认知达到一定层次，自然就能站在高于事物规律的维度去自如的解决问题。

正如爱因斯坦所说的那句非常牛的话：所有困难的问题，答案都在另一个层次，只有当你的认知提升后才能解决低层次的问题。”

物理学大佬到人生的后半期很多都开始研究“神学”。但是，很多被篡改过的理论都有救世主，只有佛学说“众生本成佛”、“心佛众生三无差别”这样没有救世主的宇宙实相——大家都来自源头，本质是佛菩萨、是造物主，可以创造一切。

老正师傅/点亮星空老师说得挺好，前些年有两个读书会特别火，但他发现，读了很多推荐的书也改变不了思维方式。这不是说读书学习没用，而是要选择性的读书学习，筛选出能提升自己思维、认知的理论。

比如，有朋友说“做天道的NPC”和“福慧双修能逆天改命”似乎是不同的说法，其实这是同一件事哈，连起来讲就是做天道的NPC福慧双修就能“逆天改命”，改的是三维剧本的命运，也就是很多人追求的现象界的显化。

要改变局限的思维方式、提升智慧的原因是更容易做出正确的选择并且少踩坑。同时要不住相布施即“但行好事莫问前程”的积累无属性的功德的原因是功德是在这个宇宙混得开的“一般等价物”，你想要显化的一切都要靠功德转化成的福报。事业、财富、健康、好老公、好老婆、好孩子等都要靠对应的福报。

《与神对话》讲：“在大多数人看来，教育的意义、目标和功能是传递知识，教育某人等于向ta传授知识——通常是指ta所处的家庭、宗族、部落、社会、郭嘉和世界中积累起来的知识。

然而教育与知识几乎毫无关系。

教育跟智慧有关，智慧是对知识的运用。

要把年轻一代当做生灵来看待。…尽量让你们的孩子感到他们｀不受限制’。温柔的、关爱的引导他们进入你们创造出来的世界。

按理念来进行教育，而不按学科。

要开发一套新的课程表，围绕下面三个理念来进行授课：

觉悟、诚实、责任。”