#相阅南图# #邂逅阅时光# 【家庭教育微课堂丨自我认知筑根基，模仿学习伴成长】
南京图书馆特别推出江苏省妇联与南京师范大学联合开发的“三道”课程，这是一套涵盖儿童发展、父母担当和祖辈支持的家庭教育课程,“道”指“方法、技艺和规律”，涉及到家庭教育中的三个主要角色——孩子、父母和祖辈。课程包括儿童身心发展的规律性知识、父母教育角色扮演的责任与方法艺术以及祖辈如何支持年轻父母开展家庭育儿。
【模仿——延续一生的学习方式】
本期主题：“模仿，延续一生的学习方式”，主讲人南京师范大学殷飞教授。儿童在自然交往中会进行生态性学习，呈现出自发组织、自然观察、自觉互动等特点，而模仿是其中关键的学习形式。模仿对孩子成长具有重要价值，它是自然的学习状态，能让孩子实现多元学习；是主动的学习行为，可避免孩子产生抵触心理；还是兼具价值引领的学习方式，能达成立德树人的教育目标。同时，模仿是贯穿人一生的学习方式，婴儿期是无意识模仿，意在增强安全感；幼儿期逐步有意识模仿，为了增强归属感；学龄儿童会按权威和环境期待模仿，追求增强成就感；青春期是自主选择性模仿，旨在增强自主感；成年期则是基于目标的批判性模仿，以增强实现感。
孩子的模仿存在模仿亲近者、被接纳者、强者的特点，对应的家庭教育中，父母家人需有意识做好榜样、树立好榜样，并和孩子讨论身边的榜样。 http://t.cn/AXV3fXBc