尊重彼此的井

陪考的时候，碰到两位内地家长，一位来自广东佛山，一位来自江苏。

问了他们学费，广东的学校请了香港的校长，部分港籍教师授课，学费20+万/年。江苏的学校有香港教师，但并不授课，学校请了第三方机构服务，学费15-16万/年。果果学校跟江苏学校操作类似，也请了香港升学机构服务，学费8-9万/年，经济和企会财授课教师是港籍，其他是内地教师。

我们的升学服务是第三方机构一对一服务，但江苏家长说他们家长、学校、第三方在同一个群里，更混乱。最后的结果一样，文书都是第三方用AI写的，为了更贴合，我们不得不自己费劲去修改。深圳和广东因为地域优势，DSE课程体系已运行很多年，各方面服务好多了，可以直接对接港校，升学效率更优。

家长们能坐在一起，其实教育理念都差不多：不想孩子离得太远，但又想他们体验多元文化。不指望教育回本，这个钱花出去，就没打算回本，能丰富他们的人生就好。

这三年，我的选择遭受了蛮多质疑，主要是我自身经济实力不够，尚不能一个人覆盖整个大学教育费用，需要婆家或娘家的帮助。

但车到山前必有路，走到这条路上了，渐渐就把路走宽了，相应的资源有了，大概这就是愿力的作用。

同事们的孩子，去处大概这么几种：天生会读书的，进清北、985或211；一般会读书的，国内一本毕业，去海外读研究生，或者高中毕业就申请海外学校，视家庭经济条件而定；最后一种，国内一般本科+研究生，然后找关系混个工作，延续自己的路径。我在校二十多年，纵观同事们这三种教育类型的结果，都没有产生人中龙凤，孩子们都在国内（外）做普通工作，父母出钱出力帮助买房子、养孩子，所以我让果果出去读书，没有什么虚荣心，仅仅是想让他体验不同。

我最怕后一种同事，知道果果就读的学校就来跟我谈性价比。后来学聪明了，一问起来我就顾左右而言他。大家理念不同，没什么好聊的，尊重彼此的井。