钱学森本科期间并没有表现出惊人的天赋，今天的大学生也没有追求很早表现的必要。但钱学森本科期间的成长经历，对今天身处AI时代的本科教育来说，不仅具有现实意义，而且具有指导性意义。这就是，大学生应该追求自己的学术兴奋点。杨振宁从他一辈子都在坚持并反复强调的taste到自己发明新词seedney再回到taste，无不在强调这一点。#科学史##科学家的故事##上微博涨知识# http://t.cn/AXVeGI2S