【学校考核越来越繁杂，老子不跟了】
因为职业、工作所需，关注了一些学术类账号，隔三差五地就会了解到一些学者、教师英年早逝的报道。比方说，最近的是48岁女博导李新影，在埃及访问期间，突发“非特异性呼吸衰竭”不幸离世。在网上查了一圈，也没有搞清楚引发李教授“非特异性呼吸衰竭”的原因是什么。但有资料指出，在此之前，李教授就因为过于劳累而身体虚弱，导致呼吸困难。此次发病，也是在到达埃及写稿的过程中发作的。
尽管现在的讣告中很少强调早逝学者积劳成疾的问题，但圈内人都知道，学者、教师因为工作性质的原因，往往会久坐引发各种疾病。
不过，学者（当然也是教师，但是通常有了丰富的学术成果的才称得上“学者”）和普通教师还是有一点区别的。通常说，一个学者往往出于很强的责任感做事，导致积劳成疾。比方说，假如我有李教授的地位，可能就把每天的运动放在首位了，学术研究先往后靠一点吧。
而普通教师往往是不得已而做。比方说，最近看到鲍鹏山先生的一个短视频，他在吐槽现在高校里的各种出题规则、填表考核，把人弄得不厌其烦，“没把学生教好之前，先把教师搞废了”。他作为名校和知名学者，一般是有学生助理代替他做这些事。问题是，多数普通高校没有这样的助理的，只能老师来做。在一个普通高校的大学老师，一方面要花很大力气应付学校行政部门安排下来的各种奇葩填报表格，另一方面为了评职称或者只是为了完成考核任务指标，而不得不完成教学、科研等繁重的任务。
现在教育管理部门和各大高校的各种考核管理，也很扯淡。规定了各种基本达不到、要想达到就得累死的指标。一个普通教师，要想真正做到符合它们要求，只能把自己的生活搞得乱糟糟。所以，我身边的聪明人就是理解为降薪了，你扣就扣吧，老子不跟了，就完事了。