大女儿系里为她们七个毕业生举办了作品展示会(Creative Writing Gala)，每个人朗诵自己创作的英文诗或小说节选。坐在台下，看着她站在台上，一颦一笑都那么从容，念诗时眉眼间的专注和自信，让人移不开眼睛，心里有说不出的感慨。

朋友们常笑着问：你们俩理工科出身，怎么会培养出一个学创意写作的女儿？

我觉得喜欢什么就去学什么，有热情，就很好。只是隔行如隔山，我自己的英文造诣有限，常常难以完全理解诗里的深意和意象，只能感受她的情绪和节奏，想想还是有一点点遗憾。

爱人说起，他外公是语言学家、北大中文系教授，也许女儿遗传了一点语言文字方面的基因呢。如若她真有天份，又有热情，未尝不是好事。

我又想起这数十年来陪她学中文、背诗词，也不知这些功夫，有没有给她的英文学习打上一点底子。她还没上幼儿园时，我看过多伦多教育局的一份指南，里面说，如果家里说或者学习非英语，建议继续保持，因为不同的语言学习是相互促进的。如今想来，也许真是这样。

在这个人工智能呼啸而来的时代，我祝愿她能永远保持这份热爱，用文字与诗意去表达，去思考，写出属于自己的作品。