阿斯伯格（AS）孩子进入小学三四年级后，心理问题会逐渐凸显，这是因为一二年级的社交挫折、负面情绪不断积累，而家长往往只关注孩子的学习成绩，忽略了孩子的心理需求。孩子在集体中遇到的社交难题、情绪困扰无处疏解，久而久之会出现焦虑、暴躁、厌学等问题，甚至影响学习成绩。

家长在孩子小学低年级阶段，不要只盯着分数，更要关注孩子的校园社交和情绪状态。每天和孩子聊一聊学校的趣事、遇到的难题，让孩子愿意把心里的话告诉家长，及时疏导孩子的负面情绪。

若发现孩子在学校有社交受挫、情绪低落的表现，要及时介入，让孩子接受专业的情商训练，帮孩子提升社交能力和情绪管理能力，不要等到问题严重了才重视，错过最佳的干预时机。

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