我一直对孩子交朋友比较上心，是觉得孩子上小学后，父母的影响力会直线下降，而同伴的影响会直线上升，既然如此，那就帮孩子打好辅助，交到喜欢的朋友吧！

教她们怎么表达自己，怎么选择朋友，怎么和朋友相处，有矛盾的时候如何去处理，既不会被pua，也能保持自我这个度如何把握，这里的每一个都是要有无数的社交机会去实践……

社交可能是姐妹俩在上小学前，我花了最多时间去引导的。

关于朋友的影响力，我想得也很简单，无非是在父母不在的地方，当你遇到委屈，伤害的时候，有好朋友可以引导你，撑你，不会让你孤立无援。

当然，即使我认为社交如此重要，我也不会过度push孩子去交朋友，而是根据孩子的节奏走，比如CiCi喜欢交朋友，那我俩晚上睡觉的时候就会聊身边的小朋友，谁谁谁怎么样，谁谁谁是不适合做朋友，我俩交流后开始分头行动，CiCi去学校和小朋友打招呼，一起玩，我学校门口或者班级群里加家长，约了放学后一起玩……

对于奶油，她有很长一段时间都不爱交朋友，宁缺毋滥那种，晚上睡觉聊天的时候，我提议的几个小朋友都被奶油否决了，她说自己想象了一下，觉得这些人和她不适合做朋友，我当时觉得她好酷啊，好有主见，所以我也就不着急，按照她的节奏走。

再到去年，升入二年级后，感觉她观察一年后，终于有确定的好朋友了，于是开始频频向我表达，放学后想和小朋友一起玩。

然后我就发力，多约着一起玩了，嘿嘿。

我认为社交很重要，是因为愿意交朋友，就是愿意充满安全感的从自己的世界里出来，从别人的视角里去了解社会，了解不同想法，更像是和社会的相处。

但如果孩子不喜欢交朋友，社交就又没有那么重要了，重点还是孩子的感受。

但…… 其实我一直不相信这世界上有人天然的不喜欢交朋友（冒犯的地方我先道歉，也许是我的偏见，但没有否定别人的意思），我觉得一个人在看到好吃的食物，有趣的电影，好听的音乐，灵光一现的思考，都希望能有一个同频的人能去分享。

包括我从小吴哥的例子来看，他并不是天生不喜欢交朋友的，只是在小的时候，想要交朋友的时候，伸出触手想和世界建立连结的时候，受挫了，所以又重新回到自己的世界里去了，后来逐渐在独处中找回了自我，所以当他觉得自己天生就喜欢一个人的时候，其实是童年那些被他忘记的片段，暗中塑造了他。

我想可能很多人会想起萨特的那句：他人即地狱，认为只要不去社交，就不会有人际关系的烦恼，那就会自由了。

我不这样认为，我觉得只要我们生活在这个世界上，就无法避免和人有交流，既然无法逃避，那我们应该变被动为主动，表达自己的想法，建立自己的边界，保持主体性，到最后可以不受外界评价，按照自己的意愿去生活。

这些话听起来非常空，非常理想，但我觉得是可以通过练习去越来越靠近的，我们从小会遇到无数和他人交往的冲突和摩擦，而每一次都是练习的机会，是了解自己，学会表达，拿回主体权的机会。

当然也可以不社交，但这应该是长大后的主动选择，而不是一开始就让孩子失去了这个选择。

#我家的日常##宝贝成长守护计划#