JACKJEANNE 五周年纪念活动
向石田老师・十和田老师提问

【Quartz部分】
Q1：在构建主人公希佐这个角色时，有没有最重视的一点？
A：「齿轮」。
希望她成为一个能够帮助他人的人，因此也用这个想法为她取名。“希佐”的「佐」有“帮助他人”的意思。我认为，能帮助他人的人，也会被他人所帮助、被拯救。

Q2：感觉希佐在学校生活时，在换衣和洗澡等方面非常谨慎，但在夏合宿时却以“稍微进去一下也没关系吧”的心态进了温泉。希佐是喜欢温泉吗？
A：在也可以选择“不去泡温泉”的情况下，她还是去了温泉，说明应该是有某种推动主人公前进的力量在起作用吧。

Q3：想知道继希和希佐的名字由来。两人都用了“希”这个字，这里面有什么含义吗？
A：梦想。

Q4：想给希佐做便当，她有喜欢的菜吗？
A：炸竹荚鱼（石田）

Q5：更文脖子上挂着的红色东西是什么？
A：在开发初期，觉得更文胸前有点空，于是想要一个红色的东西。然后，就诞生了那个。（石田）

Q6：更文锁骨附近佩戴的类似齿轮的红色物品是什么？可以的话想知道材质。
A：本来觉得是皮革，但会闷；金属的话又觉得有点危险呢～（石田）

Q7：高科更文的服装很时尚（尤其是Holiday of Quartz），是在哪里买的？还是自己做的？制服感觉也只有他设计不同，是自己改的吗？
A：他擅长缝纫，所以是自己改的。

Q8：介平时比较内敛，但学生证照片却是收下巴、带点笑意、像是在挑衅一样的表情，这是为什么？
A：是更文让他做那种表情的。

Q9：介有像是在和动物对话的场景，他是能理解语言或读取情感吗？另外他是怎么看待小肚肚的？
A：他有试图去理解动物（不局限动物）的情绪意识，而且有时候确实能做到。当然也会有判断错误的时候，那时他会在心里想“搞错了吗”。至于小肚肚，他觉得“就是小肚肚啊”。

Q10：关于介。他在刚遇到希佐时对自己的评价很低，那么他对唱歌、演戏、舞蹈三方面各自是如何自我评价的？
A：二年级时，自我评价平均65分。他感觉“按自己的标准来说还算可以”。通过时间和经验的积累，提高了平均水平，也能把能力发挥到上限。但是他没有像更文或是海堂那样，能成为“让班级获胜的决定性因素”的能力。即使平均分高，就算拿到100分，也存在能拿出120分、200分的人。把全部力量发挥出来，以祈祷般的心情托付给他人，并相信伙伴，这就是他作为“容器”的职责。各种情感交织，构成了他的自我评价。

Q11：根地前辈制作的T恤，大概有多少种？
A：无限。

Q12：作品中提到根地前辈不喜欢香菇，他具体不喜欢哪里？有没有契机？
A：因为比想象中复杂。

Q13：根地的说话方式很戳我，这种说话方式是有指定的吗？
A：那是岸尾自己随便发挥的。（石田）

Q14：根地更像父亲还是母亲？
A：脸像母亲。性格他本人觉得像父亲……但意外地也不是。

Q15：根地常说自己体力差，但表现又不差（举了一些例子），他体能到底强还是弱？
A：体能方面强的是介、更文、寿寿。根地属于是普通，但很会取巧。也受积极性影响。以上都是以尤尼维尔为标准。尤尼维尔的学生基本体能都很强。

Q16：根地写的剧本和音乐有收入吗？
A：有。不仅有舞台出演费，剧本和音乐也会产生报酬。

Q17：故事里根地负责了剧本、演出、作词，而作曲是小濑村晶，是根地外包的吗？
A：小濑村住在玉阪。（石田）

Q18：在Quartz，非常重视华和器这两个概念。但对于白田和立花，这两个词几乎没有被提及，他人很少这么评价他们。这种差异是有意为之的描写吗？还是说是自然形成的结果（比如他们本人没有功夫去在意这些）？
A：这与白田所担任的TRESOR这一角色位置有关。这个位置本身，就稍微处在华和器这两个框架之外。TRESOR有时会像华一样站在舞台中央，有时又会像器一样去支撑他人。这之间的界线很模糊。
另外补充一点，在剧情中更常以华与器的关系来描写与主人公关系的，是更文、介、世长这三人。相反，白田、根地、寿寿这三人，则更多是在“华与器”之外的角度来描写。在根地和寿寿的路线中，华和器这两个词也可以说几乎完全不会出现。

Q19：白田早上起得来吗？还是不早起？
A：看起来并不是特别早起，不过他的生活作息很规律。晚上基本会在12点前就睡觉。

Q20：听说Quartz的角色最初是以戏剧拟人化为基础创作的，那么原本预定为Onyx的JackAce的寿寿，有没有对应的戏剧？如果没有的话，这个角色是如何构建出来的？
A：为了把他塑造成Quartz的学生，一开始是将《罗密欧与朱丽叶》的要素叠加进去进行构思的。但是在编写剧情的过程中，寿寿这个角色逐渐活了起来，也就逐渐偏离了《罗密欧与朱丽叶》。同时，其他角色也开始出现类似的情况，
于是经过讨论后得出结论：“过度依赖戏剧原作，或者与之绑定过深，可能并不好。”因此，决定将所有角色都从原本的戏剧基础中剥离出来。之后重新进行构思与改写，最终形成了现在这种——从自身中自然涌现出来的角色形态。

Q21：寿寿会做法式吐司等料理，给人一种很会做饭的印象，是不是有经常给家人做饭这样的设定？
A：他一直都很容易肚子饿，又等不到父母下班回家，于是就会自己随便做点东西吃。
另外，从小在家庭、亲戚聚会、以及社区活动中，有很多大家一起做饭吃的机会，这也对他产生了影响。

Q22：关于寿寿的发型，一直觉得某种程度上很像继希。他是不是因为憧憬继希而模仿他的发型？
A：不仅仅是寿寿，包括更文、介、根地、白田、世长在内，每个人身上都各自加入了一个继希的要素。

Q23：寿寿的练习服和日常服都很有个性，在设计角色时有刻意让他穿得比较夸张吗？另外很在意练习服上“41”这个标志的含义。
A：在游戏发售初期有问石田“说起来这个41的标志是不是有什么含义？”他当时露出很沉重的表情说：“应该……是有的吧……”（十和田）

Q24：想详细了解世长的家庭构成。
A：父亲、继母、同父异母的弟弟。

Q25：在构思世长线的故事时，最重视的是什么？
A：非常重视“人性”。另外，他也是玩家进入JACKJEANNE世界时的一个视角角色，因此在描写时，特别注意让玩家更容易在情感层面产生共鸣。

Q26：关于世长的私服，春夏的服装很有特点（比如夏装的地球），这些衣服是在哪里买的？是入学前在老家买的，还是入学后在玉阪买的？如果是自己买的，当时他是抱着什么样的心情去选衣服的？
A：：春夏时期他最初穿的是中学时代的私服，但看到周围学生的穿着之后，常常会感到被震撼。于是开始觉得：“或许我也该再稍微注意一下打扮……”因此在暑假前后，在玉阪座车站附近买了新的衣服。

Q27：非常在意世长的家庭环境！在世长线结尾他被母亲带走离开家的场景中，那位“母亲”是亲生母亲吗？
A：当时叫住他的，是继母。

Q28：关于凤京士：
・最喜欢的食物是什么？
・有没有特长或兴趣？
A：喜欢的食物：祖母做的那不勒斯意面。
特长・兴趣：因为一直在解决自己的课题，所以并没有特别像样的兴趣，不过休息日大多会读书。

Q29：在夏合宿的海边场景中，只有凤没有出现，是有什么原因吗？
A：因为阳光太刺眼、太难受了。其实是有构思方案的（参考图2）。

Q30：想知道凤京士在休息日是怎么度过的。
A：休息日也会在学校进行训练。因为他是玉阪本地人，外出时很容易遇到熟人，因此有时候会对出门这件事感到有点麻烦和抗拒。

Q31：江西老师在还是学生时，是怎样的学生？很想看看他当年的样子。
A：他曾作为一个非常华丽的JackAce带领班级，但这种强大的影响力，既带来了好的结果，也带来了不好的结果，并让他陷入了内心的矛盾与挣扎。顺带一提：在漫画《FOLIAGE》中，菅知第一次接触尤尼维尔舞台并产生憧憬，反复观看的视频中的JackAce，正是江西。

Q32：主要角色的声优是如何决定的？（有没有特别重视的点）以及如果有选角时的趣事也想了解。
A：不仅限于主角，都是由我们亲自去听声音，并被其表现力所吸引的人。在听声音的过程中，会自然地产生一种感觉：“这个人就是这个角色的声音”。

Q33：Quartz角色完成的顺序是怎样的？
A：介 → 更文 → 白田、根地、世长 → 寿寿

Q34：Quartz中谁最擅长做饭？
A：最擅长做饭的是寿寿。

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