【#守住初心##不轻易放弃# 】

孔子有言，三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

一个人可以没有很高的地位，可以遭遇很多挫折，但内心的志向和原则，不能轻易被外界打败。

怎样帮孩子养出坚定的心性，遇到困难不躺平、不放弃。

一开始热情满满，立志要做好一件事，可遇到一点阻碍就不想干了，热情消退，斗志全无。

这种情况并不是个例，历史上很多人也有过类似轨迹，其中最典型的就是清末摄政王载沣。

载沣是宣统皇帝溥仪的父亲，年轻时出访德国，深受启发，立下集中兵权、强兵富国、巩固皇室的志向。回国后他身居高位，手握大权，一开始踌躇满志，推行多项举措，想要干出一番事业。可后来面对多方掣肘，改革屡屡碰壁，他的意志慢慢垮掉，变得消极倦怠。下属汇报工作他不耐烦，大臣建言献策他无动于衷，曾经的雄心壮志彻底消失，选择逃避和躺平，最终也没能挽救时局。

和载沣形成鲜明对比的，是历史上那些守住志向、越挫越勇的人，正反案例放在一起，教育意义更明显。

一、古今案例

1. 志向不坚定，遇挫即弃的典型。

载沣
早年立志强兵集权，条件优越、起点极高，遭遇连续挫折后斗志全无，消极避事，最终一事无成。
​
部分古代书生
年轻时立志考取功名、造福一方，几次科举落榜便心灰意冷，放弃读书，归隐田园，不再追求理想。
​
现实中很多孩子
立志学好一门特长，几次练习不顺、比赛失利就哭闹放弃；定下学习目标，一次考试没考好就自我否定，不愿再努力。

2. 矢志不渝，终成大事的典型。

苏轼
一生多次被贬，仕途坎坷，屡遭打击，但始终坚守为民造福、乐观豁达的志向，在文学、政绩上都留下不朽成绩，从未因困境放弃做人做事的底线。
​
曾国藩
早年天资并不突出，科举多次失利，带兵打仗也屡战屡败，但他始终坚持修身立志，从不轻言放弃，一步步完善自己，成就一番事业。
​
现代身边榜样
坚持多年深耕专业的匠人、带病坚持教学的老师、默默坚持公益的普通人，都在平凡日子里守住了自己的志向与责任。

二、坚守初心

从这些例子能看出来，人和人之间最大的差距，往往不是起点和天赋，而是面对挫折时的态度。载沣起点很高，却因为扛不住压力丢掉志向；很多普通人起点普通，却因为坚守志向走出了不一样的人生。

放到家庭教育中，孩子一时没毅力、遇到困难想放弃，是成长常态，但如果不及时引导，就容易养成遇挫就退、半途而废的习惯，影响一生的发展。

坚守志向，不是固执己见，而是守住内心的目标、原则和底线。这是一个人立身处世的核心品质，也是孩子未来能否做成事、能否扛住压力的关键。培养孩子的意志力，比单纯追求分数更重要。

三、育儿措施指南

1. 志向要从小处立，不喊空口号
不和孩子谈遥不可及的大理想，而是从每天的小事定目标，比如坚持阅读20分钟、认真整理书包、练好一页字，让志向看得见、做得到。
​
2. 允许孩子失败，失败时先共情再引导
孩子受挫时，先认可他的情绪，再一起分析原因，不指责、不替代，保护孩子继续尝试的勇气。
​
3. 常讲正反榜样故事，不说教
像今天讲的载沣、苏轼、曾国藩的故事，平时随口讲给孩子听，比生硬讲道理更能走进心里。
​
4. 家长以身作则，遇到难事不抱怨
家长在工作和生活中遇到难题不消极、不躺平，孩子自然会模仿这种坚韧的态度。
​
5. 及时肯定坚持的过程，不只看结果
孩子哪怕只比上次多坚持了一点，也要及时鼓励，强化他坚持下去的意识。

四、载沣不想干事的感想

三军的主帅可以被更换，但一个人的志向和气节，不该被任何困难夺走。载沣的经历让人惋惜，也给我们每个家长提了醒：养孩子，最重要的是养出他内心的定力。

从小守住心中的志向，在顺境时不骄，在逆境时不馁，哪怕遇到风雨和挫折，也能始终保持一份坚持与担当，活成有骨气、有定力、有底气的人。

#匹夫不可夺志 #家庭教育 #意志力培养 #历史育儿启示 #育儿干货 http://t.cn/AXfJ58Mh