中国的教育改革终于要动真格了，多地官宣生物地理退出中考总分，一场席卷全国的教育大改革正在全面进行，如果你准备买学区房，如果你准备给孩子报补习班，如果你正在为孩子的教育问题而发愁，请一定要认真看完这个文章。

就在最近，吉林、安徽黄山、江西吉安、陕西咸阳、江苏宿迁等多地正式官宣，从2027年开始，地理和生物这两门学科将不再计入中考总分，初中学生的中考计分科目将从10门直接缩减为8门！

消息传出，全网沸腾，家长和学生们纷纷鼓掌支持，因为这是减轻教育内卷的一次重要尝试。

为什么国家要将生物和地理这两门学科剔除出去？因为以前我们在初中阶段要考核语数外、物化生、史地政、体育总计十门课程，我说实话，教学内容有点太多了，学生们的压力真的非常大。

尤其是地理和生物这两门学科，它们只学到初二就正式结束，但是中考还要考核它们的分数，那就导致学生们在初一初二的时候就必须开始高强度的刷题，到了初三压力最大的时候还要把这两门学科拿出来温故而知新，极大的加重了学生的压力。

更重要的是，你把时间花在了生物地理上面，那就必然会挤压体育、美育、劳动教育和学生的自主探索时间，根本就不利于学生综合素质的培养。

尤其是现在国家的态度很明确了，增加高中学位，逐步尝试取消中考五五分流制度，降低教育内卷的压力，在这样的大背景下，砍掉两个计分科目，避免全学科内卷，这当然是利国利民的好事！

可问题来了，做了这一步我们就能高枕无忧了吗？教育内卷就真的彻底消失了吗？我看未必，因为你砍掉了生物和地理两门学科，表面看是整体压力减轻了，但实际上老师和学生们一定会把空出来的精力转移到其他计分科目上面，比如说以前每天花1个小时学数学物理，30分钟学生物地理，现在生物地理不计分了，那学生就会花1个半小时去刷数学物理的题，你看明白了没有，内卷并没有消失，而只是出现了转移！

所以这一次的改革并没有触及到教育内卷的核心，想要从根本上解决问题，我们至少需要做两件大事：

第一件是取消中考的五五分流制度，让更多孩子可以平滑的进入到高中阶段，没有了初升高的升学压力，那家长们就能长舒一口气，这是缓解教育压力的重要方式。

第二件就是今天我要说的重点，要在高中全面扩招的同一时间，对我们的高中教育进行全方位的大改造。

比如说把职业高中的技能合并到普通高中里。

以后我们高中的学分，一半考核语数外、政史地这些核心文化科目，一半考核学生的动手能力和硬核技能课程。

因为这样做会有三个非常明显的好处：

第一，让高中回归到教育的本质，帮助孩子跳出刷题的陷阱。

教育的本质是什么？是引导孩子让他们找到适合自己的人生道路，教育的目的是唤醒，而不是把所有人放到一个模板里面去复制。

当前我们国内教育的问题是：

普通高中只看考试成绩，目标锁定了高考分数。

职业高中则只偏重技能训练，学生的文化基础十分薄弱。

这培养出来的孩子其实都不是一个有完整综合能力的个体，尤其是现在AI时代已经全面到来，你再去往死里刷题、背公式，我说真心话，真的没有太大的意义，因为你不可能比AI干的更快更有效率。

所以让十六七岁的高中生去学一点技能，提高一下自己的综合能力，这肯定不是什么坏事，这既能守住国民的基础文化素养和逻辑思维底线，又能激发学生主动探索、自主实践的兴趣，真正实现把孩子培养成一个完整的个体，而不是一个只会刷题的机器。

第二，可以给普通孩子更多试错翻盘的机会。

之前我在聊五五分流时就提到过这个问题，一个十四五岁的孩子，连身份证都无法办理，打个游戏都要防沉迷，结果你现在告诉这些半大的小子——你们要为自己未来几十年的人生做决定，是当工人还是当白领？

你说他们会做出什么样的决定？很多孩子其实都是在完全迷茫的状态下被被动分流的，不知不觉的就做出了自己人生中最关键的决定之一。

而且熟悉男女差异的朋友都清楚，有些孩子尤其是男生，他们的整体发育进度可能要更缓慢一点，在他们没有觉醒，心智没有成熟的时候，就把他们送到了职校这个大染缸里，我说直接点，这就是断了一个孩子未来的前途。

所以我们应该给那些偏科、晚熟、文化课基础薄弱的孩子更多的机会，毕竟有的孩子天生适合学习做题搞研究，有的孩子天生就是动手能力强，有创新能力。

如果按照我的方案，把职校和普通高中的教学内容合并到一起，那他们就可以在实验、编程、智能制造或者医护、设计等相关的方向进行自由尝试，也许他们突然就找到了适合自己的方向，然后浪子回头实现了人生逆袭呢？我们不能否认这种可能性。

让传统型学霸在刷题的同时培养一些科研动手能力。

让创新型学生在寻找发展方向的同时去补足一些文化基础。

这怎么看都是一件双赢的大好事！

第三，可以从根源解决家长对分流的焦虑。

为什么家长要玩命的把自己的孩子送到普通高中，而不是让他们去职校里？并不是我们的家长在歧视技术，也不是我们看不起蓝领工作。

而是有一个残酷的社会现实摆在我们面前——职校的管理真的混乱无比。

一个从小善良的孩子，只是学习成绩差了点，去了职校之后，不仅学会了抽烟喝酒，还沾染了赌博纹身等一系列的恶习，更严重点的甚至还出现了堕胎、生活作风混乱的问题，之前就有网友在网上曝光过职校管理的底线，女的不生，男的不死，这就是他们的管理标准，再加上国内舆论普遍对蓝领工作的轻视，村里面只要听说谁家的孩子进了工厂打螺丝，就默认这个孩子已经没有了前途。

在这样的大背景下，我们摸着良心问问自己，如果你是家长，你会愿意让自己的孩子去职校这个大染缸吗？

所以没办法，只能玩命的卷，砸锅卖铁也要让孩子上一个普通高中，自己天天吃馒头咸菜也要供孩子去补习，这就是很多家庭的痛点！

如果真的按照我的方案去执行，把职校和普通高中合并在一起，那会发生什么事情？

第一， 缓解了家长的分流恐慌，让他们不再担心自己的孩子被放弃。

第二， 让我们的孩子在17-18岁的时候认真思考之后再做决定，让他们在心智成熟的状态下决定自己未来的出路。

第三， 帮助国家在保留学术型人才的同时，培养一批综合素养更高的技术型人才，解决国家高端蓝领缺乏的问题。

这怎么看都是一件让国家、家长、学生三方共赢的大好事！