到了高中，你会发现：
高一能稳在中等以上的孩子，
看的不再是中考分数，而是他有没有在九月份那两个月里，完成一次“脑子里的换血”。
​初中那一套——等着老师划重点、刷熟题型、考试套模板——在高一开学一个月内就会失效。有人掉得快，不是变笨了，是没来得及换；有人起得慢，也不是没潜力，是换的过程比别人长一点。
​你会发现另一种现象：中考总分差不多的一批孩子，进了同一所高中，到了期中考试，名次能差出一百名。不是有人偷懒了，是有人还在用初中的方式学高中，有人已经开始用高中的方式重新学自己。
​高中学习最隐蔽的分水岭，不是数学难了、物理抽象了，是“输入”和“输出”之间，多了一道工序。
​初中是：听进去——写出来。高中是：听进去——想明白——转化成自己的话——写出来。中间多出来的那两步，就是有人跟得上、有人跟不上的原因。听不懂课的孩子，不是耳朵坏了，是没给自己留“想明白”的时间。
​再往下看，你会发现一个更扎心的规律：高一上学期期中考试后的那个状态，基本上就是高三的状态。
​不是成绩不变，是学习方式定型了。期中考试前还在用初中方式的人，后面三年大多在“补”和“追”之间反复；期中考试前就找到自己节奏的人，后面再难，也只是在同一个节奏里调整强度，不会乱了方寸。
​还有一个现象值得留意：高一上学期学得最吃力的那批孩子，未必是最后考得最差的。反而是那种“什么都听得懂、作业也能写、一考试就中等偏下”的孩子，最容易在高三被甩开。因为他们一直用“差不多”的方式活着，不深挖、不追问、不跟自己较劲，三年下来，到处都是差不多的坑，填都填不完。
​而高一上学期就学会“卡住了就停下来、想通了再往前走”的孩子，哪怕一开始慢，后面反而越跑越顺。因为他们早早就把“怎么学”这件事，想明白了。
​所以高中三年，看一个孩子能不能走到最后，不是看他中考多少分，也不是看他高一上学期排第几名，而是看他有没有在头两个月里，完成那一次“脑子里的换血”——从“等着被教”换成“自己去找”，从“听懂了就行”换成“想透了才算”。
​换过来的人，后面两年半是顺的；没换过来的人，后面两年半是熬的。顺和熬之间，差的不只是分数，是整个高中三年的状态。 http://t.cn/zQBbkfb