学习的兴趣被丢的一干二净#余幼时即厌学彻底具象化了#
教育阶段高压(如作业奴役、填鸭式教学)延续至职场的KPI焦虑,形成“幼时厌学→长大厌班→中年厌婚”的循环。结果25中用户直言厌学源于教师粗暴教学方式,印证教育方法对学习动力的摧毁性影响。——尹建莉 http://t.cn/AXfjTpvh
发布于 河南
学习的兴趣被丢的一干二净#余幼时即厌学彻底具象化了#
教育阶段高压(如作业奴役、填鸭式教学)延续至职场的KPI焦虑,形成“幼时厌学→长大厌班→中年厌婚”的循环。结果25中用户直言厌学源于教师粗暴教学方式,印证教育方法对学习动力的摧毁性影响。——尹建莉 http://t.cn/AXfjTpvh