想防止孩子校外听了、校内就不听，最管用的一招，就是让他主动去对比两位老师的教法。

你可以让孩子专门留意：校内老师和校外老师在讲同一个知识点时，有哪些不一样的地方，还要能说出好在哪里、差在哪里。

通常来讲，校内老师讲新课时，思路会更细致、更系统，从怎么引入概念，到知识点之间怎么衔接、怎么一步步展开，都会讲得很完整。让孩子带着“对比听课”的意识，既能吸收校外老师的亮点，又不会漏掉校内课堂的关键逻辑，从单纯学知识点，慢慢变成系统学学习方法。

这件事的好处很实在：孩子能清晰说出两位老师的教学差别，说明他真的听进去、想明白了，学习的主动性和思辨能力，也在这个过程中悄悄提上来了。

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