【研思共进 笃行致远——记柏溪城区六年级语文联合教研活动 】（叙州融媒）春风送暖，万物竞秀。为进一步深化语文课堂教学改革，精准把握六年级语文教学方向，提升教师专业素养，近日，育才路小学开展柏溪城区六年级语文联合教研活动。本次活动围绕“课例展示、教学研讨、教材解读”展开，聚智聚力，共研教学，共研教学，共促成长。

活动开始，育才路小学校长唐晓琴为本次教研活动致辞，对到场的各位同仁表示热烈欢迎，并寄予殷切厚望，她表示唯有深耕课堂、以研促教，方能推动语文教育的新发展。

罗琴老师携手六年级4班的学生，带来了精彩的专题研究课《两小儿辩日》。课堂紧扣单元语文要素，聚焦教学重点，以“辩”与“思”为主线，层层递进。罗老师引导学生在古今对话中探求真理，在交流碰撞中展现思维。整堂课既有深度的思辨，又有温度的互动，真正实现了“以生为本、以学定教”，呈现了一堂有厚度、有质感的优质语文课。

课例展示结束后，现场研讨氛围热烈。各校听课教师围绕教学设计、课堂落实、学生成长三大维度展开深入研讨。大家畅所欲言，各抒己见。在思维的碰撞中交流心得，在互学互鉴中凝聚共识。每一次观点的交锋，都是对理想课堂的共同探寻，进一步明晰了语文课堂的优化与提升方向。

王月束老师对六年级下册语文教材进行了专题解读。她从教材整体架构、语文要素提炼、教学实践建议、考点分析等维度进行了细致、系统地讲解。这份详实的“教学地图”，为老师们精准把握教材重难点、高效开展教学提供了科学、实用的指导，助力大家在新的教学征程中谋定后动，行稳致远。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。此次联合教研活动，既是一次思维的碰撞，更是一次专业的进阶。各位教师在交流中共享智慧，在研讨中凝聚共识。大家纷纷表示，将以此次活动为新起点，把所学所悟转化为教学实践，深耕课堂，潜心育人。愿我们继续行而不辍，履践致远，共同书写柏溪语文教育的崭新篇章。