为什么大学教材和社会严重脱节？
这个问题，几十年前就存在了。我们当年的部分新科技课程，也有这个问题，和实际应用基本无关。

一，老师并不愿意改进。
旧课程上的很顺手了。我为什么要改进？
二，教材修改也是个非常麻烦的流程。
当然，归根结底是，当学校对自己产品，完全不负责的时候，你说什么也没用。[笑cry]。

现在更加奇葩了，会计系毕业不会做会计，机械系毕业不会开机床，电子系毕业不会修收音机。大晓生的意义主要是让学校老师看上去还有个事在做。[笑cry]