关于新闻学的一些思考，这也是多年的实践总结，有一些该说的说一下，也算是对张雪峰老师的祭奠吧。

我是看好新闻这个专业的，但问题是，学校应该教什么学生应该学什么？教授是什么样的教授？学生想当什么样的学生？教材是什么样的教材？我们怎样面对日益复杂国际国内形势，我们怎么应对日新月异的人工智能兴起？我们怎么应对媒体系统性变革？

目前我们很多地方的新闻面临四脱节： 理论和实践脱节，媒体与受众脱节，传统媒体与网络脱节，记者人工与人工智能脱节！综合分析，我们的媒体现在面临的形势也不是乐观的，不仅仅体现在传统媒体被网络平台的各种冲击，特别是经济上冲击。

第一，目前传统媒体的沉沦已经是不争的事实，随着纸媒陆续无奈的自我沉沦，电视也逐步下坡路上，直接表现就是广告锐减，随着药品广告退出平台，未来，各个电视台除了新闻中心，能养活自己的频道，就是好频道，其他频道，可以撤销，所谓系统性变革，说白了就是关停并转减，五字决！

第二，目前除了央媒，其他地方媒体日子过的都很艰难，表现在记者收入的减少，离职增加，有些媒体出现记者讨薪，有些媒体，欠薪成为常态，真没有多少广告，真没有钱，真没有办法，有些双职工日子真艰难，需要穷则思变，这也是媒体要系统性变革的必要性。

第三，媒体中，很多人才流失，这是一个大问题！任何一个变动的时代，都带来人员的更迭，而事与愿违，想踢出去的，反而不走，想留下的人才反而有了广阔空间，人才流失问题多多，而流失的人才，基本都可以独当一面，都可以干的有声有色，也是现实，假设媒体有一天可以复兴，但是人才已经不可逆的缺失了！而人才流失，媒体沦落会进一步加速！

第四，网络和新媒体对传统媒体的影响越来越厉害，从蚕食到鲸吞，有些更是媒体自掘坟墓，比如最先沉沦的纸媒，把自己的新闻无偿给了网络，结果自己变成了自己的掘墓人，短视频平台，有声平台与广播电视合作，开始极为恭谦，现在则极为傲慢，有些媒体的垂直领域被看管的死死的，新媒体平台不会养虎为患，只会喝奶吃肉要虎鞭卸虎骨！现在电视正在步纸媒的后尘，而视频平台，正在吞噬电视，有些电视媒体放弃自己的利益，纷纷入住新媒体平台，正在给自己掘墓，墓地已经选好了，主战场主阵地正在逐渐消退。

第五，新闻学到底是一个什么学科？我认为这不是一个学科，仅仅是一个工具，跟中文外语数学等学科差不多，谈不上专业课，所以学新闻的，不会写专业新闻非常正常，因为从师资就能看明白这个道理！学了四年新闻学，到媒体实习，实际起点跟学习其他学科的差不多，现实的问题是，看看新闻专业的教师，很多都是纸上谈兵，没当过记者，没当过制片人主编，没当过二审三审，那么相关专业，怎么能给学生讲明白？所以新闻专业泰斗天天给别人讲舆情，自己出现舆情不会规避，束手无策不会处置，就是必然的！

第六，我以为，最好的记者应该两年新闻学基础课，然后才是两年专业课，比如法律，经济，时政，科技，体育，等等，这样才能成为专家型好记者，未来媒体包括自媒体也是更加讲究垂直领域，每个记者都应该是领域专家！未来一定是专家型记者受欢迎，每个记者都有自己擅长的赛道和垂直领域，这样的媒体才有发展，即使做自媒体，也要学会占领垂直领域的赛道。

第七，目前，新闻学与传统媒体完全是两股劲儿，一方面毕业生想进入传统媒体体制内很难，另一方面，传统媒体也缺乏人才，第三方面，有点围城的意思，但这个问题似乎无解。

第八，目前，媒体融合是给传统媒体最后的机会，很多媒体还没意识到，还在自己媒体的牛车上悠然自得。得上复兴号高铁了，机会一次次失去，最后可能万劫不复了！牢记主阵地主战场最前沿主力军，这是谁的？是传统媒体的，所以，纯粹自媒体是没有未来的，除非也要跟着系统性变革，系统性变革是不光传统媒体的，也包括自媒体大V网红，这是两个系统的问题，事实上机会还是一次次会给到传统媒体的，尤其给到了传统媒体的记者身上。

第九，传统媒体必须联合起来，因为传统媒体，还坚守着最后的优势，只有传统媒体有采访权，而网络平台，只有编辑权，这就是严格的版权优势，传统媒体抱着金饭碗把自己饿死！

第十，现在我是非常理解传统媒体的记者，以及传统媒体在新媒体上的表现，真的理解，不追逐流量，就活不下去，就完不成任务，但是，但是在其他平台上表现再好，都是为他人做嫁衣裳，都是在自掘坟墓，这点需要我们在体制机制上的变革，需要我们在思想观念上变革，比如考评方法的变革，以媒体客户端为考评标准，我们正在进行，这是好事。

那么我们新闻学需要怎样改变？
第一，马克思主义新闻观要学习。非常重要，别搞什么新闻自由主义，第四权啥的，扯淡，误人子弟，害人不浅，不合时宜，一定要深入学习充分理解党媒姓党这句话的真正含义。

第二，传统传播学要学，其实新闻本质并没有发生变化，变化的是形式，真实性是新闻的生命，公正客观真实准确，是新闻基本要求！别总想着人咬狗，解决狗咬人才是根本，流量意识是现在媒体的障碍！

第三，三观很重要，有些转行到高校新闻学院的老师，技术很强，但立足不稳，舆情很多！如果能够认清问题，把正确的三观传递给学生，善莫大焉！学生也要学会学技，学长处！理想情怀是在困境中，我们的指路明灯，不可磨灭！

第四，新媒体时代，政治方向，价值取向，舆论导向都要正确，新闻传播具有逆向传播规律，要了解，公信力传播力，影响力很重要，但要理解引导力的意义！

第五，建议多涉猎，做杂家，我推荐历史，哲学，心理学，社会学，强烈推荐诸子百家重要学派，看大历史，做记者需要文化底蕴，媒体这行吃口饭，很容易，想发展想前途，需要积淀！

第六，学逻辑，可以识别逻辑谬误，良莠分明！对于网络问题，一针见血，深刻分明，这是我们看懂新闻，写明白新闻的认识论与方法论，懂得逻辑，新闻必然锦上添花，如虎添翼。
第七，学法律，才能写好法治新闻，才能在社会时政，网络热点中立于不败之地，才能维护社会公平正义，才能更好推行法治社会的进程，这是大意义，当然退一万步，还可以自我保护，也防止侵权赔钱！

第八，新闻是实践的学科，多实践，多上手，学会用各种高科技技能，事半功倍，当然，最重要的是人脑，人工智能，智能是为人服务的，不能异化！

建议新闻学院的学生，从大一开始，争取运营至少一个新媒体平台，熟悉一个专业领域，结交一大批大V老师，觉得三观正的，靠谱的，可以为师也，这样四年后，你会发现，这才是捷径。
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