9Y #噗的三年级#

今天群里和妈妈聊到效率，
起因是有妈妈抱怨遇到特别多作业的日子7点活活写到11点多，
大城市的私立特别卷。

我始终认为
1️⃣无论几年级，
当遇到日常学习时间问题时家长就要复盘，
多复盘来找原因来分析，
复盘的动作要一直经常做，
因为孩子的年级不同作业量和日常包括孩子能力的都会一直变化，
这些是变量，
几个月、一学期有变化都很正常，
不要指望一成不变延用六年。
只有复盘才能让人发现问题，
从而才能想办法优化。
像聊天里说的写得特别晚，
不要觉得哎呀作业多就让这件事在鸡飞狗跳后过去，
要想一下每次作业那么多时就写那么晚怎么办。

2️⃣提高效率，
一二年级我给噗噗很多宽松的安排，
但是适应了小学生活以后就要记得开始追求提高效率。
时间是一样的，
甚至是更少的，
像我们三年级就有好几天要上第三节体锻课或选修课了，
而作业量是肯定随着年级上升越来越多的，
不可能越来越轻松的，
那么时间不变作业量变多的前提下唯有提高效率才是唯一解答，
而不是这也要学那也要学又要休息塞满满大人孩子跟陀螺一样转，
那么除了晚睡除了牺牲睡眠没有其他结果。
人有这个注重“提高效率”的意识才会去想办法扣细节。
另一方面也是给孩子强调效率的概念，
小孩子是需要有这个概念的，
人只有这个概念才有可能去注意和改进，
否则他们脑子空空根本不会管你什么效率。

3️⃣灌输孩子“灵活安排”的概念，
小学生是应该开始渗透什么叫特殊情况特殊处理和灵活安排了。
这是一个概念，
不是一讲就会的，
需要家长把这个概念这个意识渗透在日常生活他们才能理解怎么去做，
否则对他们来说也是抽象的四个字罢了。
像聊天里提到的那天作业特别多，
但孩子下课也想玩、放学也要等姐姐一起回家在路上玩、到家吃了饭后还要玩一玩休息一下，
你觉得下课玩一下也合理、放学想等一下姐姐也合理、回家吃晚饭休息下也合理，
样样都合理当然要写很晚。
事实上作业特别多的日子这样做就是不合理，
就今天下课不去玩提前写点怎么啦，
又不是只有一节下课也不是天天不让玩，
就今天放学早点回家开始写怎么啦，
一天不和姐姐在路上玩而已，
就今天吃饭完不休息又怎么啦，
白天下课也玩了放学也玩了嘛。
要给小朋友灌输这种“如果作业特别多的日子你懂合理安排，尽量下课在学校多写一点，尽量回家少休息明天再补回来早点开始写”
因为孩子是第一个知道作业内容的人，
他也是该第一个安排自己行程的人，
不能默认等妈妈加班回到家才看到登记作业本才知道今天作业那么多才开始解决吧，
这不是对的方式。
并且同时教孩子这种特殊情况时把一些能做的事先做或者能在通勤路上做的用碎片时间做几样，
比如读课文、比如背诵、比如录打卡，
在车上写作业我们不建议，
但这种口头作业完全可以用碎片时间节省掉。
像噗噗被我渗透了两年已经很有合理安排自己和特殊情况特殊处理的意识了。
昨天是我们早早预约要看牙齿的日子，
噗噗昨天放学就跟我说他大部分作业已经写完了，
因为放学要去看牙医，
而周三又是泳队训练的日子，
意味着如果连早放学到去训练前这一点写作业时间也没有了，
那就会全部堆到训练回来，
于是他自己就下课不去玩了提前写了一些。
这在我看来是很可贵的能力，
为什么，
这说明这个孩子脑子清晰有在预判，
他知道自己有什么行程、思考了这行程有什么连环影响、也想办法去解决问题。
这以后也会渗透到孩子的学xi安排中，
也许有一天他会发现喔我现在哪一科目比较薄弱、为什么薄弱、会影响到什么、我要怎么先解决这个后改善那个有清晰的规划。
这些能力也许在外人看来不过一句话“你孩子真乖真懂事”，
no，
至少我们家不是天生懂事，
是一点一点渗透培养这个意识和能力的。
包括他昨天这样说了以后我立刻反馈“天啊！你太棒了吧！这么会安排！考虑好周到。”
还是老办法，
及时的、事无巨细的反馈，
在渗透概念的同时让孩子一次次的接收到“这样做就是合理安排了吗？这样做是很好的喔？”
从而不停强化他愿意去思考规划去遇到突发情况时考虑会产生什么影响我要去怎么cover这个影响的思维。
那个妈妈说她孩子不懂这些，
我说当然不懂，
这是生活经验，
不是学校手把手会教你的，
孩子怎么能无师自通。

4️⃣最后一点就是当你时间不充裕时记得充分利用碎片时间。
这个概念其实我从小学校的老师说了无数次，
但是对我来说怎么做？怎么样算充分？怎么样算碎片时间？
我小时候没有在做这件事。
当你作业很多，
或者你有额外的目标但是实在没时间完成，
那就开始找碎片时间找一个能符合的方式去执行。
如果不着急
我们碎片时间拿来放空拿来亲子聊天当然很好，
但如果需要提高效率，
碎片时间是很重要的，
像我买博雅新闻、买听力营、买小桌板、买车载灯、包括在上下学路上或洗澡时给他听📕找的背诵片段的音频给他听，
这都是在利用碎片时间，
利用一种可操作的方式去做点什么，
没时间看书👉🏻听新闻也能拓宽知识范围，
没时间背诵👉🏻先听几遍路上背下来就很快，
也可以用这个时间背单词等等，
洗澡时刷牙时吃饭时通勤时等等，
最重要自己去想一个能适合场景的方式执行。

孩子都是一样在上学，
能力也大差不差，
如果人家这点比你们好
你也会有比别人家好的优点，
学霸吃饭洗澡慢得很啥的我也见多了。
合理安排，
反复优化，
手把手教孩子才是正解。

以上，
求同存异。
当然这也是为什么我不想上班的原因，
一个孩子的养育需要思考需要观察需要费心费力，
如果还要照顾好工作，
我自认没有那个精力把这部分做这么好，
我也是个肉身而已，
会累到生病，
孩子的学xi要思考要研究这些也是精力，
大家工作、家务都很忙，
如果分享能节省大家一些走弯路的经历，
就很好。

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