在阅读研究婴幼儿心理学的时候，我发现很多反互联网常识的地方。

举一些例子。

很多人觉得孩子2岁以前没有记忆，给谁带都行。
但3岁以前，是人脑高速发育期，稳定的依恋关系，会让大脑发育得更好。
完美的大脑发育需要：充分的营养➕稳定的照料人➕丰富的语言环境➕良好无压力的家庭氛围。
（所以频繁换阿姨或更换抚养人并不好）
这也决定了，孩子进入叛逆期后，谁对孩子有心理控制权。

现在更多的是把育儿看做是一种工作，满足小孩吃喝拉撒睡即可。
孩子不是机器，是活生生的人。
婴幼儿时期是给人格发育、学业表现打地基。幼儿不是某一天突然开悟，从动物进化成了人。幼儿一直都是人。

哄逗幼儿，目标不是刺激他们。大前提还是满足需求。
父母的爱抚、温言细语，把新生儿当人去尊重爱护，比床头的风铃管用。

孩子不需要太多的玩具。
而是要选择有多种玩法的玩具。太多的玩具，会感官过载，进入另一种无聊。

孩子也需要每天呼吸新鲜空气，去户外活动。
最好从婴儿时期就这样。

8岁时的学业表现不佳，可能是0-3岁的语言输入不足，也可能是3-6岁的常识或生活经验的缺乏。青春期的叛逆无法管教，可能是幼时没有稳定的依恋关系。从育儿上，也能得一些史观。
#养孩子要花多少钱#