我觉得想骂张雪峰的人可以去论证一下：

1. 购买他服务的不是真正的底层，可以从他的收费价目表开始论证；

2. 他如何进一步损害了真正的底层。

但论证2的话，可能就会发现，张雪峰也只是一个现象，一种结果——对于真正的底层，大概还是『体 制』的问题更严重。

仅就教育而言，现在正在接受九年义务教育的人，最终能去高考的，也就50％；

剩下的50％，其中一小部分最终也可以上大学，走三校生高考或中本贯通路线；

但余下的大多数哪里去了？

都说垃圾三本垃圾三本，那连垃圾三本都没机会考的人，后来怎么样了？

似乎大家也不关心。

而作为一个在民办高校工作了十多年的人，我希望老中的教育体制恢复到类似十七年时期和80年代——

当时，初中毕业后上职业技术学校，毕业了工作，就是社会主流人群。

老中教改来教改去，但恰恰是十七年时期和80年代，教育体制与同时代的欧美、日本最为接近。

现在，人们进入社会的时间点普遍延后，所以最好义务教育的时间也延长，大家都有高中上，然后大部分人上职业技术大专，毕业后上班，就是社会主流人群。

我在民办高校工作的一个体会就是，很多人不适应基于书本和习题册的关于抽象知识的学习。他们可能更善于动手或处理事情。

以前，知识和信息被生产出来、用文字（一种抽象符号）承载，印在纸张上，这样传播最快。而教育，就是在不断筛选善于接收与生产抽象知识/信息的人。

现在，理论上每个人都能做自媒体了，文字和纸张还有没有那么大的威力，还真不一定。