#河南一高中近半历史老师无学生可教#
曾仕强先生讲大多数我们知道的历史都是假的，换句话说，背历史教科书的年代是最没有意义的，背书其实很消耗精气神。我们要学习历史主要是为了读懂人性，太阳底下没有新鲜事是因为人性没有变过。

为什么说每个人都需要有独立思考看清楚的能力呢？觉得体佛法师讲的一个观点可以参考，他说他是学历史的，历史学家是干什么的？不是背哪些年代发生过什么事的，而是对某个年代的历史事件和人物做出评价。

然后，你会发现，比如同样对唐朝的评价，宋朝、明朝、清朝的历史学家的评价经常是很不同的。说明不同环境下的人，在被集体潜意识裹挟的情况下，都是做出符合当下集体潜意识的主观判断，不是真理。那么，也可以得出，花大量时间精力做这种主观评价不见得是有价值的。

历史本来就是胜利者写的小说，比如武皇的历史功绩到了宋朝就被狠狠的攻击批判了，就是因为她女性的身份。有位米国历史学家写了本《武曌》，里边指出李贤应该是高宗和她姐姐生的孩子，不是她亲生的。

体佛法师讲武皇是位开悟者，且后世佛经的开经偈是她的偈语：“无上甚深微妙法，百千万劫难遭遇，我今见闻得受持，愿解如来真实义。”他说她就靠这段偈语就有无量功德。

还比如后世很多人崇拜李世民，我看过一些考证，讲李建成本人其实德才兼备，说明当时唐朝的气运到了，李建成正常即位不见得干得更差，说不定更好，只是被自己亲弟弟杀了全家，有嘴也没处申冤。

不管是历史学家，还是科学家，其实都是在现象界、世间法里折腾来折腾去，不管他们研究出什么理论，都不必太较真了。

禅宗六祖慧能大师（体佛法师说是古佛再来）解释了什么是正邪，祂说“世间”是邪，“出世间”是正，“邪”不是不好、坏的意思哈，而是因为所有的世间法都跟“了生死”无关。

所以，不管是读书学习还是事上练学习，都是通过“不断刷题”悟到点什么，提升自己的智慧心性和能力的课题、考试。

不管当年明月现在如何，但当年他确实是真的悟到了：“成功只有一个：按照自己方式，去度过人生。”“弱者跟强者之间唯一的区别就在信念是否坚定。”[good][good][good]