【#遭遇上学障碍的数百万孤独症孩子# 】#数百万孤独症谱系障碍孩子或许不是病了# 2026年4月2日，是第19个世界孤独症日。
根据世界卫生组织出版的《国际疾病分类》最新版（ICD-11）与美国精神医学学会出版的《精神障碍诊断与统计手册（DSM）》，都认为自闭症（也称孤独症）谱系障碍儿童实质上代表着社交缺陷与重复行为从轻度到重度的一个谱系，而非某种独立疾病。因此，每个自闭症谱系障碍儿童都可能拥有各不相同的症状，其社交能力、语言受损状况和智力发育状况也各有差异。他们有和正常孩子一样的成长需要，而这些，都需要社会的接纳和支持。
《2022年度儿童发展障碍康复行业蓝皮书》指出，中国孤独症谱系障碍人群超过1000万人，其中0—14岁儿童约有300万—500万人。他们之中，有很多人在基础教育阶段就在校园生活中遇到过障碍。
今天，我们重发一篇2025年的报道，关注这群“特殊”孩子的社会化处境。同时，改变对大脑复杂性的理解，可能帮助我们重新看待一些脑部疾病。如今的医学界很难再将自闭症绝对描述为一种“疾病”，而是一种大脑发育的特殊状态。给“患者”提供更有利于大脑成长和适应的社会化训练，是一个值得努力的方向。

记者｜魏倩
编辑｜陈晓