理想的医学生规培，是在适度压力下有充分动手机会，在规范流程中养成严谨临床思维。带教老师既放手操作又兜底负责，每周有病例讨论，每项操作后有复盘。在系统轮转中建立全科视野，在足够病例量里完成从医学生到执业医师的扎实蜕变。
此外，还得把带教老师当普通人，也要养家糊口度日。
最后，老师的粮谁出，国家，基地，规培生？