我知道你们有不少人都想问Think，但我不用这本书

很多人一看教材，加上那么多推广，先被"看起来不错"吸引了

很多家长选教材，容易被那种“铺天盖地的推广”、"一眼看起来挺不错"的教材带偏。

页面挺现代。内容好像挺综合。不像传统教材那么干巴巴。也不像老教材那样一眼看上去就"有点过时"。

Think 就很容易给人这种感觉。

你第一眼看它，会觉得：挺像现在的路，挺像国际化路线，挺像"孩子学这个应该不落后"。

但重点是：
选教材不能只看"样子"。

主要得看它到底有没有一个足够硬、足够清楚的价值。

因为教材一旦进了真实教学现场，"看起来不错"这四个字，真的不够用。

你最终要回答的是：它到底最擅长解决什么问题？它最适合什么阶段的孩子？它的主线到底硬不硬？有没有强到足以让我忽略它的缺点？

而 Think 最让我下不了决心的地方就在这儿：
啥都沾一点，啥都不突出。