自闭症娃
社交干预的三个关键点，
你做对了吗？

记得刚开始做家庭干预的时候

[心]干预师教我们，一定要让孩子养成回应
别人的习惯，比如:我们跟他说了一句话，他不能
不回应就走了，我们一定要让他有所回应

记得有一位妈妈，她有一次在开车，孩子在
后面坐着，她问了孩子一个问题，孩子没反应，因为孩子本身有沟通障碍，他不知道别人向他发起沟通，他要回应，他没有这个意识，然后这位妈妈就把车停下来，一直等孩子有回应了才接着走

我也是接受了这样的指导，所以可乐从一开始就有
稳定回应别人的习惯

但仅仅是这样，还远远不够

[心]孩子能力好一些之后，他会主动向别人发起互动
比如:向别人提需求，问别人问题
但是他自己想说的说完，还没等别人回应，他就走了，跑了，这样的话，沟通就中断了

所以我们不仅要让孩子学会回应，还要让孩子学会等待和倾听，自己发起互动后，要等待别人的回应
然后才可以离开

比如孩子说:妈妈，我想喝酸奶，妈妈说:好啊，那你等下，我去给你拿

妈妈在说的时候，要先抓孩子的注意力，确保孩子有在听，而不是妈妈一边说一边去拿，孩子有没有听，她不知道

妈妈可以蹲下来，看着孩子的眼睛说，或拍拍他的肩膀，然后再说，如果孩子注意力总是飘，根本维持不了听妈妈说话，那妈妈说话的时候可以中断，可以暂停，可以拉长语速去拉注意力

[心]另外我们陪孩子互动或合作做一件事情的时候，
同一个互动还没玩完，孩子走了，私自玩别的去了
这时候，我们是跟着孩子走，还是想办法让孩子回来，把上一个互动完成了再玩下一个互动
答案是后者。

因为互动或合作是两个人的事情，我们如果要中断也要跟对方说一声，或者要看对方的反应，来决定自己下一步做什么，而不是自己单独决定，想干嘛就干嘛。

闭娃的沟通障碍会导致他们常常是单向沟通，随心所欲，而我们的干预是要让娃学会双向沟通，我们要教会孩子正确沟通

我们怎么让孩子拥有这些能力？
是直接要求吗？也不是

第一、以身作则，我们自己要做好示范，面对孩子，我们必须做到凡有沟通必有回应。我们在向孩子发起互动后，要耐心的等待和倾听孩子的回应

第二、帮助孩子发展出社会参照能力，有了稳定的参照能力，他才会跟随别人的节奏，才会知道听别人说话

第三:如果以上两个都有了，孩子还是会出现这些情况，那就看能力，能力好的，钝感力强的，可以直接要求。

能力不稳或者性格高敏感的，那就用描述性语言去帮助他意识到自己该做什么了

以上观点来自置顶的蓝色封面书