阅读的发展:
​阅读必须建立在理解的基础之上
​谨防阅读早慧症，过早熟练阅读的孩子
​例如：3岁能通读医学杂志，
一岁多能认识很多字……
​阅读早慧症属于“碎片化天赋”，
通常伴随整体智力的损伤，同时会伴随语言障碍或社交互动困难，

每个孩子可以开始阅读的时间不一样，有的孩子五岁就准备好了阅读，有的可能要到七八岁，当孩子很关注词汇代表的意义，对文字有比较好的理解并有兴趣去琢磨和专研的时候，阅读大概就可以开始了。如果孩子还不具备这种能力，就不要勉强，说明他的整体发育还没准备好。有一定阅读能力的孩子需要拓展性的主题，可以学习编自己的故事或改编剧本，而不是花大量时间在拼音或认字上。