#大学撤销专业换个马甲重新上线#【#大学专业调整不要变成表面功夫#】对于高校调整学科专业，有一些舆论在解读时提到，就应该淘汰掉“烂专业”，砸掉这些专业的教师的饭碗。其实，不少人理解中的高校淘汰专业，和实际上的淘汰专业并不是一回事。舆论认为的高校淘汰专业，就是这些专业不办了，教师被裁员了。而现实中的“淘汰专业”，是把这个专业换一个新的名称，或者与其他专业合并，“被淘汰”专业的老师将被分流、安排到其他专业上课，基本上属于“存量调整”。对于大部分教师来说，并不会受到专业调整的影响，影响最大的是院系（专业）的领导岗位。

这意味着高校调整、优化学科专业，几乎没有多大难度，因为不涉及根本利益调整。而这样的学科专业调整，有诸多隐患。首先，调整专业变为做“表面文章”，有的只是给旧专业换一个“新马甲”。如撤销“土木工程”专业，新建“智能建造”专业，但师资、课程均没多大变化。其次，新增、扩招专业“空心化”，这些专业的师资不足，就直接用其他被撤销专业的教师。就好比基础教育存在的“数学是体育老师教的”一样，有些高校的人工智能技术课，很可能是由文科教师上的。如某高校软件工程一个专业就招生2000人，学校哪来那么多专任师资？专任师资不足，那就把压减专业的教师调整到这一专业。 http://t.cn/AXIszU5Q