给初中生在语文阅读学习上出个招
我删繁就简，长话短说。
你可以把下面这些话直接发给孩子看
首先你要搞清语文阅读考查的内容可以分为几块
现代文阅读，古文阅读，诗歌阅读，名著阅读
现代文阅读在初高中又有不同
初中的现代文阅读有的地区分为记叙文阅读与非连续性文本阅读
有的地区分为文学性文本阅读与非文学性文本阅读（主要是议论文或是科普文）
你要先搞清楚你们考的是哪几类

接着你要分三步走去学习
这三步包含了两个点：知识点，考点。
一步一个点地来学习
我们用记叙文阅读举例

第一步，你要把阅读的知识点全部掌握。
记叙点的知识点都包括什么？
定义：记叙文是以写人，叙事，描景，状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式，兼以议论、抒情、说明来表达中心的一种文体。
要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
记叙顺序：顺叙，倒叙，插叙（搞明白这些都是什么意思）
记叙人称：第一人称，第二人称，第三人称（各个人称的优点是什么）
表达方式：记叙，描写，说明，抒情，议论
表现手法：对比，衬托，伏笔，铺垫，抑扬，象征，照应，以小见大，卒章显志，托物言志，借景抒情，以物喻人，动静结合，虚实结合……
修辞手法：比喻，拟人 ，排比，夸张，通感，设问……
以上所有知识点都必须全部搞清楚明白。

第二步，你要把考点搞清楚，也就是考试以什么样的形式来考查知识点。
这又包含了标题的含义及作用
概括段意与段落作用
分析文章主旨
理解词语的含义与作用
理解句子的含义与作用
赏析表达效果
赏析修辞手法
分析人物形象及作用
分析环境描写的作用
辨析描写方法及作用
结合自身谈感受
结合材料发议论
……
考点的总结上，可以从内容，结构，思想三个方面总结。
内容主要是字词句段的考查，结构主要是篇章段落的考查，思想主要是内容中主要人物思想与作者的思想感情的考查。

以上两步的内容我只是举例。可能还包括更多的知识点和考点。

第三步：你要通过做题，以实战训练的方式，将考点与知识点结合起来。相当于在知识点与考点之间做连线题。通过做题，比对错题（也就是将自己的答案与正确答题进行对比），总结异同。再不断重复这个过程。

经过这样的“三步两点”学习法。你的现代文阅读的学习就一定会打下非常夯实的基础。
古文阅读与诗歌阅读也可以通过这样的“三步两点”来学习。这个干货你看到就是赚到了。剩下的就看你了，操练起来！