【#严禁快慢班关键在改变掐尖功利氛围# | 新京报专栏】#别让快慢班门槛提前裁剪孩子人生#近日，教育部办公厅印发通知，启动实施2026年中小学阳光招生专项行动。相较于前两年，本次专项行动覆盖范围首次扩大，由“义务教育”扩大到“普通高中”，贯通义务教育与高中阶段治理链条。教育部就全面推进义务教育均衡编班提出明确要求，义务教育学校严禁设立或变相设立“重点班”“实验班”“快慢班”。推进师资均衡配置、学生随机分班，全面实施均衡编班。

要打破这一怪圈，仅靠发文和督查远远不够，必须透视其背后的“掐尖”逻辑：一方面，部分地方政府和教育部门虽在口头上传达禁令，内心却仍将“清北班”“火箭班”视为提升升学率的金字招牌，把少数学生被名校录取的人数当作政绩，导致监管时“睁一只眼闭一只眼”，政策在基层被变相消解。

真正的教育要多元共生、彼此成就。义务教育阶段的孩子们，正处于自我意识觉醒、价值观形成的关键期，他们需要的不是被过早贴上“快”或“慢”的标签，不是在“快班”高压内卷中丧失兴趣、在“慢班”边缘化中自暴自弃。

阳光招生的“紧箍咒”要念，更要念到心里去。在最可以试错和探索的年纪，别让“快慢班”的隐形门槛，提前裁剪了孩子人生可以展开的丰富图景。给孩子的成长留出足够的空间与耐心，让每一个孩子都能在公平而有质量的阳光下健康成长，才是对他们长远人生最大的负责。全文： http://t.cn/AXMUp2e5