#复旦书讯##阅世悦人# 《幼儿发展心理基础》本书以《中华人民共和国学前教育法》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《中等职业学校幼儿保育专业教学标准（试行）》为编写依据，立足“保教融合、实践导向”核心理念，以服务岗位实际需求、支撑学生终身发展为宗旨，聚焦三大核心转变：从“知识本位”转向“能力本位”、从“章节学习”转向“任务式学习”、从“单一资源”转向“智能生态”，构建多维学习支持体系。
全书共设置十个项目，系统梳理幼儿心理发展基础理论，幼儿的感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、个性和人际交往的发展特点及对应保育方法。每个项目下设职海启航、灯塔指引、资讯储备、岗位实践、理论支持、能力检测、口诀回顾、开阔视野和综合评价等模块，形成“岗位认知－目标确立－课前自学－任务体验－理论学习－实践转化－小结复习－拓展学习-项目评价”的完整学习闭环，着力强化保育员的教育者角色，推动保中有教、教中有保。
书中配有岗位实践答案、视频、拓展阅读和在线练习，可以扫描书中二维码登录复旦社云平台查看。